သားေကာင္မ်ား


၁-က
ေတာင္ဆိတ္အုပ္စု အေကာင္ ၄-၅ဝ ခန္႔ေတာ့ရွိမည္။ စမ္းေခ်ာင္းေလးဆီလား၊ ျမက္စိမ္းႏုစိုစိုဆီလား၊ အစုအေဝးလိုက္ စည္းခ်က္မွန္ေျခလွမ္းတို႔ျဖင့္ တစ္လွမ္းခ်င္းတစ္ေရႊ႕ခ်င္း ေသာကမရွိ၊ အပူအပင္မရွိ။
၁-ခ
သူတို႔႐ုံးမွာ ဝန္ထမ္း ၂ဝ ေက်ာ္ရွိသည္။ အငယ္တန္းစာေရး၊ အႀကီးတန္းစာေရး၊ စာေပးစာယူ စာေရး၊ ဌာနခြဲစာေရး၊ လက္ႏွိပ္စက္စာေရး၊ ကြန္ပ်ဴတာကြၽမ္းက်င္စသည္ျဖင့္ သူ႔Sectionအလိုက္ ရာထူးအဆင့္ အမ်ိဳးမ်ိဳး ရွိသည္။ စားပြဲ ၁ဝလုံးမ်က္ႏွာခ်င္းဆိုင္ထားၿပီး အလယ္ကေလွ်ာက္လမ္းျဖစ္သည္။
စားပြဲေတြေနာက္မွာ စာရင္းဇယားစာအုပ္မ်ားထည့္ထားသည့္ ဦးစားေပးအဆင့္အတန္းမွတ္သားထားေသာ ဘီ႐ိုႀကီးမ်ား ႏွင့္ စာရြက္ဖိုင္မ်ားတင္ထားသည့္ စင္ႀကီးမ်ားရွိသည္မို႔ ႐ုံးခန္းကအက်ယ္ႀကီးဟုလည္းမဆိုသာ။ လက္ေထာက္ ၫႊန္ၾကားေရးမွဴး သူ႔စာပြဲကမ်က္ႏွာခ်င္းဆိုင္ စားပြဲေတြကို ထိပ္ကပိတ္ထားသည္အလား ရွိသည့္အတြက္ ဝန္ထမ္းအားလုံး၏ လႈပ္ရွားမႈကို မျမင္လိုပါပဲ ျမင္ေနရသည္၊ မၾကည့္လိုပါပဲ ၾကည့္ေနရသည္။ သူႏွင့္ မ်က္ႏွာခ်င္း ဆိုင္ ႐ုံးအဝင္ေပါက္နံရံရွိ ၂၆ လက္မ LCDတီဗီြ၏ ျမင္ကြင္းလိုပဲျဖစ္ေနသည္။ ၫႊန္ၾကားေရးမွဴး၏ ေလေအးေပးစက္အခန္းထဲမွာ Skynet Boxထားၿပီး ၄င္းကိုယ္တိုင္ကလည္း LCDတီဗီြ တစ္လုံးႏွင့္ အစီအစဥ္ေတြကို ၾကည့္ေနတတ္သည္ဆိုေတာ့ သူတို႔႐ုံးခန္းေရွ႕ တီဗီြအစီအစဥ္က ၫႊန္ၾကားေရးမွဴး၏ ဆႏၵအတိုင္းပဲျဖစ္လို႔ေနသည္။ ႐ုံးတာဝန္ခ်ိန္မွာ တီဗြီႀကီးဖြင့္ထားတာ မေကာင္းပါဘူးဟု ဘယ္သူကမွလည္း ေစာဒကမတက္၊ ေဝဖန္ေရးမလုပ္ တာဆိုေတာ့ ဝန္ထမ္းမ်ားအားလပ္ခ်ိန္(သူကေတာ့
သူ႔ဝန္ထမ္းေတြ အၿမဲတမ္း အားေနသလုိပဲ ဟုထင္သည္) မွာ တီဗီြအစီအစဥ္က ေငးေမာစရာ ေကာင္းလွ သည့္ ေဖ်ာ္ေျဖေရးအစီအစဥ္ပဲျဖစ္သည္။ ခက္တာကၫႊန္ၾကားေရးမွဴး ၏ ခံစားခ်က္သည္ ေတာေကာင္ေတြ ၏ သဘာဝကို ႏွစ္သက္ဟန္ရွိသည္။
အခ်ိန္ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားမွာ Worldwide Channel ကိုပဲ ဖြင့္ထားတတ္သည္။ သည္ေတာ့ သူ႔မွာ မျမင္လိုဘဲ ျမင္ေနရ၊ မၾကည့္လိုဘဲ ၾကည့္ေနရေတာ့သည္။
''အဲ့သည္ေနရာက ေနရာေကာင္း၊ အင္းေလ အျမန္ဆုံးက်ေအာင္ ဆက္ တင္ေပးလိုက္မယ္''
စာေပးစာယူ စာေရးေလးရဲ႕ ျပာတာတာအသံ။
''နည္းနည္းေတာ့ခက္တယ္၊ ႐ုံးခ်ဳပ္အဝင္၊ အထြက္လိုတယ္''
အႀကီးတန္းစာေရးမႀကီးရဲ႔ စူးရွရွစကားသံ။
''ကြန္ပ်ဴတာ႐ိုက္ရမယ္၊ ေျမပုံဆြဲရမယ္၊ ေအာ္တိုကတ္နဲ႔မွအဆင္ေျပမွာ၊ မိတၱဴေတြကလည္း လိုေသးတယ္'' ကြန္ပ်ဴတာကြၽမ္းက်င္ရဲ႕ ၾသအက္အက္ စကားသံ။
''ေလွ်ာက္လႊာေတြကတထပ္ႀကီး၊ ဦးစားေပးလုပ္ေပးရမွာဆိုေတာ့ ...အင္း''
ဌာနခြဲစာေရးႀကီးရဲ႕ ေသြ႔ေျခာက္ေျခာက္ အသံ။
အားလုံးတညီတၫြတ္တည္း ေျခလွမ္းတို႔စည္းခ်က္အမွန္၊ ကုိယ့္စားပြဲအသီးသီးမွာ အထုပ္ကေလးေတြ စာအိတ္ကေလးေတြ ကိုုယ္စီကိုယ္စီျဖင့္ ေန႔တဓူဝ ႐ုံးဆင္းအျပန္မွာ မိသားစု ဆန္ဖိုး၊ ဆီဖိုး၊ စာအုပ္ဖိုး၊ ဖေယာင္းတိုင္ဖိုး၊ အရက္ဖိုး၊ ဖဲဖိုး၊ ႏွစ္လုံးဖိုး၊ ကာရာအိုေကဖိုး၊ မာဆတ္ဖိုး တစ္ခု သို႔မဟုတ္ ႏွစ္ခု သို႔မဟုတ္ အားလုံးလည္း ျဖစ္သြားႏိုင္ပါသည္။
၂-က
သည္အခိုက္မွာပဲ ... ေတာင္ဆိတ္တို႔ ဖ႐ိုဖရဲဝ႐ုန္းသုန္းကား။ ေတာ၏ဘုရင္ ျခေသၤ့တစ္ေကာင္က ေတာင္ဆိတ္အုပ္စုေဘးမွ တေဝါင္းေဝါင္းေဟာက္သံျပဳၿပီး ေျပးလိုက္လာသည္။ ျမင္ကြင္းက ၾကည္ႏူးဖြယ္ရာမွ အက်ည္းတန္အျဖစ္ ႐ုတ္တရက္ေျပာင္းသြားၿပီ။ ေျခလွမ္းမ်ားစည္းခ်က္ညီရာမွ ႐ႈပ္႐ႈပ္ေထြးေထြးျဖစ္ကုန္ၿပီ။ အၿငိမ္မွအဆူသို႔ ဒရမ္႐ိုက္ခ်က္ေျပာင္းသြားသလို ခံစားရသည္။ ျမင္ကြင္းမလွေတာ့ ေတာင္ဆိတ္တို႔၏ မ်က္လုံးအေရာင္က ေၾကာက္လန္႔တုန္လႈပ္မႈတို႔ျဖင့္ ဖြဲ႕တည္ေနသည္။ လြတ္ေအာင္ေျပးဆိုသည့္ အသိမွတပါး အျခားမရွိသည့္ အသြင္သ႑န္မ်ားပဲျဖစ္မည္။
ျခေသၤ့က ပါးနပ္သည္။ အေကာင္ႀကီးႀကီးကိုဟန္႔ၿပီး အေကာင္ငယ္ကိုေခ်ာင္းသည္။
ေျခလွမ္းမွားမည့္၊ သင္းကြဲျဖစ္သြားမည့္ ေတာင္ဆိတ္ငယ္ကိုသာ အမိအရဖမ္းဆြဲဖို႔ပဲ အားထုတ္ဟန္ရွိသည္။ ျခေသၤ့က ေတာင္ဆိတ္အုပ္စုႏွင့္သာ ၿပိဳင္ေျပးေနေပမယ့္ အၾကည့္က ပဲ့ထြက္သြားမည့္ ေျခလွမ္းမွားမည့္ အေကာင္ကိုသာ မဲေနသည္။
''မင္းကို ကိုက္သတ္မယ့္ေကာင္...ေဘးဖဲ့မထြက္နဲ႔ သစ္ရြက္ႏု၊ ျမက္စိမ္းႏုႏုကို စားခ်င္တာပဲ မၾကည့္နဲ႕ေလ..။ ဟာ ဒုကၡပဲ အုပ္စုမကြဲနဲ႔။ ဒီေကာင္မင္းတို႔အုပ္စုထဲ မဝင္ရဲဘူး။ ေဘးကပတ္ၿပီး လွန္းေျခာက္မွာ သင္းကြဲမျဖစ္ေစနဲ႔။ သင္းကြဲျဖစ္ရင္ေတာ့ လြတ္လြတ္ကြၽတ္ကြၽတ္ဆြဲသြားမွာ''
ရင္ထဲကစကားမ်ားပဲ ျဖစ္ပါသည္။ တီဗြီအစီအစဥ္ကေတာ့ သူ႔ရင္ထဲကစကားမ်ားကို နားလည္လိမ့္ မည္မဟုတ္ပါ။ ဝုန္း ကနဲ ခုန္အုပ္လိုက္ခ်ိန္မွာေတာ့ ေတာင္ဆိတ္ငယ္ တစ္ေကာင္၏ လည္ၿမိဳကို ခဲမိသြားၿပီး ျခေသၤ့က အုပ္စုထဲမွ တရြတ္တိုက္ ဆြဲထုတ္သြားသည္။ က်န္သည့္ေကာင္မ်ားကေတာ့ ေၾကာက္လန္႔တၾကား
ကစဥ့္ကလ်ား ေျပးလ်က္။ ျခေသၤ့၏ အားေကာင္းသန္မာေသာ ေမး႐ိုး၏ အလႈပ္အရွားျဖင့္ ခြၽန္းျမမာေၾကာ ေသာ သြားစြယ္မ်ားေအာက္ အသက္ေပ်ာက္လုျဖစ္ အသံမထြက္ႏိုင္ေတာ့ေသာ ေတာင္ဆိတ္သင္းကြဲေလး ကို ထားရစ္ခဲ့ၿပီ။
ေတာ၏ သဘာဝနိယာမ။ အားႀကီးသူမွ အားနည္းသူတို႔အေပၚ ရက္စက္ေသာ သတ္ျဖတ္မႈ။
ေတာင္ဆိတ္တစ္ေကာင္ကား ျခေသၤ့၏ ပယ္ပယ္နယ္နယ္ ဖဲ့ရြဲ႕ၿမိန္ေရယွက္ေရ စားေသာက္မႈေအာက္မွာ ပုံပ်က္ပန္းပ်က္ျဖစ္သြားေတာ့သည္။
ျခေသၤ့ကား စိမ္ေျပနေျပ စားေသာက္ၿပီး ပါစပ္တစ္ဝိုက္ ေပက်ံေနေသာ ေသြးစေသြးနမ်ားကို လွ်ာႏွင့္ သိမ္းလွ်က္ အားရေက်နပ္ ဗိုက္ဝသြားၿပီမို႔ တစ္လွမ္းခ်င္းေရြ႕ကာ ရိပ္ၿမဳံဆီ ျပန္အသြားမွာေတာ့ ၿခဳံအကြယ္မွ သြားရည္တျမားျမားက်လွ်က္ ေခ်ာင္းေနေသာ ေတာေခြးအုပ္စုကအိေႁႏၵမဲ့စြာ အ႐ိုးအရင္းကို လုယက္ ကိုက္ခဲေနၾကျပန္သည္။
ေတာင္ဆိတ္အုပ္စုက ဟိုးခပ္လွမ္းလွမ္းမွာ။ ေစာေစာက အထိတ္တလန္႔သည္ အရိပ္လိုပဲ လိုက္ပါေနဟန္ ရွိသည္။ ရိပ္ၿမံဳသို႔ ျပန္ေရာက္ေရးပဲ အေလးထားေနၾကၿပီထင့္။ သစ္ရြက္ႏုေလးမ်ား၊ ျမက္ႏုေလးမ်ား၊ ၾကည္လဲ့ေသာ စမ္းေရအိုင္ေလးတို႔ကို ရွိသည္လို႔ မေအာက္ေမ့ေတာ့။ အထိတ္တလန္႔ မ်က္ဝန္းမ်ားက အခုထိမႈန္မိႈင္းေနဆဲ။ အစာဝဗိုက္ျပည့္သြားၿပီျဖစ္ေသာ ေျခေသၤ့သည္လည္း ေတာင္ဆိတ္အုပ္စုကို ရွိသည္လို႔ပင္မထင္သည့္အလား ေလးတြဲပ်င္းရိစြာ ေရြ႕လ်ားေနသည္။
ေနာက္ေတာ့လည္း ေတာကသစ္ပင္တို႔၏ စိမ္းျမမႈ၊ ေရ၏ၾကည္လင္မႈ၊ ေတာ္ေကာင္ငယ္အုပ္စု၏ ေၾကာက္ရႊ႕ံမႈမဲ့လႈပ္ရွားသြားလာမႈ၊ ေတာေကာင္ႀကီးမ်ား အိေႁႏၵရရျဖင့္ ရမၼက္ဆႏၵေပ်ာက္ေနမႈ တို႔ေၾကာင့္ ျမင္ကြင္းက သာသာယာယာျဖစ္လို႔ သြားသည္။ မျမင္ဝ့ံ၊ မၾကည့္ဝ့ံေသာ အႏိုင္က်င့္စိုးမိုးမႈက ၿငိမ္သက္ သြားျပန္သည္။ အက်ည္းတန္မႈမ်ား ထပ္မံမျမင္ရေတာ့။ World Wide Channel အစီအစဥ္မွာ ႀကီးႏိုင္ငယ္ညႇဥ္း သတ္ျဖတ္စားေသာက္ ရက္စက္ေသာ အနိဌာ႐ုံက ပါလာတတ္ၿမဲမို႔ သူက သည္အစီအစဥ္ ကို မႏွစ္သက္ေသာ္လည္း မျမင္ခ်င္လည္းျမင္ေနရ၊ မၾကည့္ခ်င္လည္း ၾကည့္ေနရ သည္ဆိုေတာ့ တခါတရံမွာ
မ်က္စိစုံမိွတ္ေခါင္းငုံ႔လ်က္ အာ႐ုံကို လႊဲဖယ္ေနမိသည္။ ၾကည့္မိ၊ ျမင္မိသည့္ ခဏမွာေတာ့ ေတာင္ဆိတ္ေလးမ်ားကို အားမလိုအားမရ ျဖစ္ေနတတ္သည္။

၂-ခ
ၤFax ျဖင့္ဝင္လာေသာ ႐ုံးစာတစ္ေစာင္က စာေပးစာယူမွတဆင့္ အမႈထမ္းဌာန၊ အဲသည္မွတဆင့္ ဌာနခြဲစာေရး ႏွင့္ ႐ုံးအုပ္တို႔ကို အဆင့္ဆင့္ျဖတ္ၿပီးေနာက္ ႐ုံးလုလင္ေလးက သူဆီလာေပးေတာ့ စာရြက္မွာ တံဆိပ္တုံးေတြ ဗရပြျဖစ္ေနၿပီ။
စာအမွတ္၊ ရက္စြဲတုိ႔ကို ခပ္လွ်မ္းလွ်မ္းဖတ္ၿပီး အေၾကာင္းအရာကို ဖတ္မိေတာ့မွ သူမ်က္ေမွာင္က်ံဳ႕မိ သြားေတာ့သည္။ မ်က္ခုံးထူထူမ်ား ေအာက္သို႔ေကြးၫႊတ္။ အေၾကာင္းအရာေအာက္ စာကိုယ္ကို တစ္လုံးခ်င္း၊ တစ္ပိုဒ္ခ်င္းဖတ္သည့္ အခိုက္မွာ သူ႔ရင္ထဲ ဆို႔ဆို႔နင့္နင့္ျဖစ္သြားေလသည္။
...၏ တိုင္စာအရ ------------------------------------------။ သို႔ ျဖစ္၍ တရားမဝင္ ေငြေၾကးအပိုေတာင္းခံေသာ အငယ္တန္းစာေရး ဦးဝင္းကိုလတ္အား ရာထူးမွ ခ်ထားလိုက္သည္။ ဌာနဆိုင္ရာ စစ္ေဆးမႈအတြက္ ဥကၠ႒ ဦး--------၊ အဖြဲ႕ဝင္(၁) ဦး -------ႏွင့္ ဦး --------- တို႔ျဖင့္ ဖြဲ႕စည္းလွ်က္ ------------ ေန႔ ေနာက္ဆုံးထား စစ္ေဆး အစီရင္ခံစာေပးပို႔ရန္ ၫႊန္ၾကားလိုက္သည္။
စုံစမ္းစစ္ေဆးမႈ အဖြဲ႕ဝင္အျဖစ္ သူပါရအုံးမည္။ သူသက္ျပင္ေမာခ်ၿပီး ေခါင္းအေမာ့မွာ တီဗီြဆီသို႔ အၾကည့္ေရာက္သည္။
၃-က
သည္တခါျမင္ကြင္းက သမင္ေလးေတြပဲျဖစ္သည္။ သမင္ဖို၊ မ ၊ သမင္ငယ္ေလးမ်ား။ ဂ်ဳိတကားကားျဖင့္ သမင္ဖိုႀကီးေတြက ၾကည့္လို႔ေတာ့ေကာင္းသည္။ ခမ္းခမ္းနားနား၊ မားမားမတ္မတ္၊ ဝင့္ဝင့္ၾကြားၾကြားနဲ႔မို႔ ေတာ၏ အေရာင္အေသြး စိမ္းျမျမႏွင့္ လိုက္ဖက္လြန္းသည္။ ျမက္ႏုေလးေတြ၊ သစ္ရြက္ႏုေလးေတြကို ေအးခ်မ္းစြာ စားေနသည္ကိုက အပူအပင္ကင္းစြာ။
သမင္ငယ္ေလးေတြ ျမဴးတူးခုန္ေပါက္ေနပုံက ခ်စ္ဖို႔ေကာင္းသည္။ အျပစ္ကင္းမဲ့ေသာ ေတာေကာင္ ငယ္ေလးေတြ ၏ လႈပ္ရွားမႈက အဟန္႔အတား မရွိေတာ့ၿပီဆိုေတာ့ လြတ္လပ္စြာ ျမဴးတူး ေပ်ာ္ပါးေနသည္ကို
ေတြ႕ရသည္။ သူတို႔ သစ္ရြက္ႏု၊ ျမက္စိမ္းႏုႏုေလးေတြကို စားေနစဥ္မွာ က်ား၊ ျခေသၤ့၊ က်ားသစ္စသည့္ သားစားက်ဴးေသာ ေတာေကာင္ႀကီး တစ္ေကာင္ေကာင္ သို႔မဟုတ္ ေတာေခြး၊ ေခြးအအုပ္စုမ်ား ေပၚလာမလားဟု စိတ္တထင့္ထင့္ျဖင့္ ၾကည့္ေနမိသည္။ ေတာေကာင္ငယ္ သမင္ေလးေတြ၏ အနံ႔ခံအာ႐ုံမွာ
ဘာမွမရွိဟန္ ျဖစ္ေပၚေနပုံ ရသည္။ လႈပ္လႈပ္ရွားရွားမရွိ။ အႏၲရာယ္အနံ႔မရဟု ထင္ပါသည္။ ခ်စ္စရာ သမင္အုပ္စုေလး အစာဝၿပီထင့္။ ေရေခ်ာင္းေလး ဆီ တေရြ႕ေရြ႕ခ်ဥ္းကပ္လာသည္။
ေဟာ.. ၿငိမ္သက္ေနသျဖင့္ သစ္တုံးဟုထင္မွတ္မွားရေသာ မိေခ်ာင္းတစ္ေကာင္ ..။ ေတာ္ေတာ့္ကို ႀကီးပါသည္။ ဘုရား ...ဘုရား သမင္းေလး တစ္ေကာင္ေကာင္ေတာ့ ပါသြားေတာ့မွာလား။ သူစိုးရိမ္ႀကီးစြာ ၾကည့္ေနမိသည္။
''ေဟ့ ...မင္းတို႔ရဲ႕ရန္သူ ေရထဲမွာ၊ သစ္တုံးေယာင္ေဆာင္ေနၿပီ၊ အၿမီးတစ္ခ်က္ ယမ္းလိုက္တာနဲ႔တင္ ေရထဲဘိုင္းကနဲ ပစ္က်ၿပီး အလ်ားရွည္ ပါးစပ္ႀကီးရဲ႕ ခြၽန္ျမ ထက္ရွတဲ့ သြားေတြေအာက္မွာ ပြဲသိမ္းသြား လိမ့္မယ္။ သတိ...သတိထား ေရလယ္ထိမဆင္းနဲ႔''
၃-ခ
ဝင္းကိုလတ္အား ရာထူးခ် ႐ုံးစာထုတ္ဖို႔ ထုံးစံအတိုင္း တစ္ဆင့္ခ်င္း လက္လႊဲလွ်က္ စာၾကမ္းတစ္ေစာင္ သူ႔ဆီေရာက္လာသည္။ စာၾကမ္းဖတ္ၿပီး လိုျဖည့္၊ ပိုျဖဳတ္၊ သတ္ပံုသတ္ၫႊန္းျပင္ေပးၿပီး လက္မွတ္တို ထိုးေပးေတာ့ စာပြဲအသီးသီးသို႔ တစ္ဆင့္ခ်င္းျပန္သြားကာ ေနာက္ဆုံး ကြန္ပ်ဴတာ႐ိုက္ၿပီး သူ႔လက္ထဲေရာက္ေတာ့ ႐ုံးပင္ဆင္းလုၿပီ။ ဝင္းကိုလတ္ သိထားၿပီးျဖစ္မည္။ မ်က္စိမ်က္ႏွာ ပ်က္ေနၿပီ။
က်န္ဝန္ထမ္းမ်ားကလည္း သိထားၿပီးျဖစ္ပုံရသည္။ ဒါမ်ိဳးက ခ်က္ခ်င္းသတင္း ပ်ံ႕လြယ္သည္ပဲ။
''အင္း လုပ္ေပးရမွာေပါ့ ...သိတယ္မဟုတ္လား''
''သည္တစ္ခါေတာ့ ဆင္တစ္ေကာင္လုပ္ပါေနာ္''
''ခက္ခက္ခဲခဲ လုပ္ေပးရမွာဗ်...အိုေက...အိုေက''
''ေရေလးေတာ့ ေလာင္းခဲ့ပါအုံးအမႀကီးရာ''
ၾကားေနၾကအသံမ်ား ၿငိမ္ဆိတ္သြားသည္။ အထိတ္တလန္႔ ျဖစ္သြားၾကၿပီထင္သည္။
႐ုံးအဆင္းမွာေတာ့ခါတိုင္းလို ကြၽက္စီကြၽက္စီမဟုတ္ေတာ့ဘဲ စကားတို႔ဆြံအလွ်က္ ...။ ဝင္းကိုလတ္ ကေတာ့ ေနာက္တစ္ေန႔ ႐ုံးလာတက္စရာ အေၾကာင္းမရွိေတာ့ၿပီ။ စုံစမ္းစစ္ေဆးအေရးယူမႈ မၿပီးမခ်င္း ေနရေပအုံး မည္။ လာဘ္ေပးလာဘ္ယူ ပေပ်ာက္ေရး အေလးထားေဆာင္ရြက္ေနေသာ ကာလ၊ အဂတိပေပ်ာက္ေရးကို အစြမ္းကုန္ ေဆာင္ရြက္ေနေသာကာလ၊ အက်င့္ပ်က္ျခစားမႈ တိုက္ဖ်က္ေရးကာလ မွာ ဝင္းကိုလတ္အဖို႔
အဆိုးဆုံး အေနအထားကိုသာ ငံ့လင့္ေနလိမ့္မည္ထင္သည္။ တိုင္ၾကားသူက အပိုင္ခ်ည္ၿပီး တုတ္ၿပီး မလႈပ္သာ၊ မလူးသာ အေနအထားကို ဆုပ္ကိုင္ထားသည္။ ဝင္းကိုလတ္ ႐ုန္းထြက္ဖို႔ မစြမ္းသာဟု သူထင္သည္။
၄-က
သူ႕စိုးရိမ္ပူပန္မႈျဖင့္ သမင္အုပ္စုကို ဟန္႔တား၍ ရပါက ဟန္႔တားလိုက္ခ်င္ပါသည္။ TVအစီအစဥ္ ႐ိုက္ကူး သူတို႔၏ ႏွလံုးသားကို သူအံ့ၾသေနမိသည္။ ဒါဟာ ေဖ်ာ္ေျဖမႈလား၊ ဒါမွမဟုတ္ အၾကင္နာ ကင္းမဲ့တာလား၊ သူေဝခြဲရခက္ ေတြးဆေနဆဲမွာပဲ ေရေခ်ာင္းကေလးက ေရစက္ေရမႈန္တို႔ ဖြာကနဲျဖစ္ၿပီး ဝ႐ုန္းသုန္းကားျဖစ္သြား ေတာ့သည္။
အတင့္ရဲတာလား၊ ေရွ႕ကဦးေဆာင္တာလား၊ သတိကင္းမဲ့တာလားမသိ။ သမင္ဖိုႀကီး တစ္ေကာင္၏ လည္ပင္းက မိေက်ာင္းႀကီး၏ အလ်ားရွည္ ပါးစပ္ထဲမွာ မလြတ္တန္းျဖစ္ေနၿပီ။ ႐ုန္းရင္းကန္ရင္းမွာပဲ ေခ်ာင္းငယ္ေလး၏ ေရျပင္က ေသြးခ်င္းခ်င္း နီသြားေတာ့သည္။ က်န္ေသာသမင္တို႔ ေရေခ်ာင္းေလးကေန
ကုန္းေပၚသို႔ ေၾကာက္လန္႔တၾကား သူ႕ထက္ငါဦးေအာင္တက္ရင္း အလုအယက္ေျပးေနၾကသည္။
ေတာ၏အေရာင္၊ အရိပ္တို႔ကား အက်ည္းတန္သြားျပန္ေလၿပီ။
၄-ခ
ဌာနခြဲေပါင္းစံုအတြက္ လိုအပ္ေသာ စာေရးကိရိယာမ်ား ထုတ္ေပးရေသာ သူႏွင့္ရာထူးတူ သိုေလွာင္႐ံုအႀကီးအကဲ ေဒၚေခ်ာေခ်ာကို ထိန္းသိမ္းလိုက္ၿပီး ၄င္း၏အိမ္ကိုပင္ ခ်ိတ္ပိတ္လိုက္ၿပီ ဆိုေတာ့ သူတို႔ တစ္႐ံုးလံုး တီးတိုးတီးတိုး၊ သဖန္းပိုး ျဖစ္ကုန္ၾကသည္။
'' ေနာက္ေတာင္က်ေနေသး ေစာေစာထဲကလုပ္ရမွာ''
'' သားသမီးေတြကို စကၤာပူမွာ ေက်ာင္းထားတဲ့ အဆင့္ဆိုေတာ့ ဘယ္ေလာက္ဝိုက္ထားမွန္းမွ မသိတာ''
'' ဒါလည္း တိုင္တဲ့သူေပၚလာလို႔ လုပ္ရတာေနမွာ၊ ႏိုမို႔ေဝးေသး ''
'' ေဒၚေခ်ာေခ်ာ ေနာက္မွာ၊ ေရွ႕မွာ အမ်ားႀကီး တစ္ႏြယ္ငင္တစင္ပါ... ႐ႈပ္ကုန္မွာပဲ''
စကားသံမ်ားကေတာ့ ေသြးပူစမွာ ပ်ံ႕လြင့္လို႔ေနသည္။ သူတို႔တစ္႐ံုးလံုး မ်က္ႏွာေတြမေကာင္းၾက။ ေလးၫႈိ႕သံေတြၾကားမွာ ေနရမွေတာ့ ေညာင္သီးစားဖို႕ေၾကာက္ရြ႕ံေနသည့္ ငွက္ကေလးေတြလို ျဖစ္ေနၾကၿပီဟု
သူကေတြးေနမိသည္။
၅-က
ယုန္ကေလးေတြ၊ ေခ်ငယ္ေလးေတြ၊ သမင္ေလးေတြ၊ ဒရယ္ေလးေတြ၊ ေတာဆိတ္၊ ေတာင္ဆိတ္စသည့္ ေတာေကာင္ငယ္ ေလးေတြက လိုအပ္ေသာ အဟာရအတြက္ သစ္သီး၊ သစ္ရြက္၊ ျမက္ခင္းႏုႏုေလးေတြႏွင့္ စမ္းေခ်ာင္းေရအိုင္ေလး ေတြဆီ အခ်ိန္တန္ေတာ့လည္း ေရာက္လာရတာပဲျဖစ္သည္။
သားစားက်ဴးေသာ က်ားရဲ၊ ျခေသၤ့၊ မိေက်ာင္း တို႔၏ ရန္ကို ေရွာင္ရင္းတိမ္းရင္း၊ ကံဆိုးသူက်န္ရစ္ရင္း၊ ေတာ၏ ေဂဟစနစ္က သည္အတိုင္းပဲ ျဖစ္ေနပါလိမ့္မည္။
၅-ခ
'' အျမန္ဆံုးက်ေအာင္တင္ေပးမယ္ေနာ္... ဆရာသမားကိုပါကန္ေတာ့ရမွာဆိုေတာ့ ...''
'' လမ္းစရိတ္ေလးပါထည့္ေပးေလ... လက္ဖက္ရည္ဖိုးေလာက္သာဆိုရင္ နည္းေနမွာေပါ့''
'' သေဘာေပါက္ပါတယ္ေနာ္.. ဝန္ေဆာင္မႈဆိုတာကို''
''ကြၽန္ေတာ့္အဆင့္နဲ႔မၿပီးဘူး၊ အဆင့္ေတြအမ်ားႀကီးျဖတ္အုံးမယ္''
သူ႕႐ံုးဝန္ထမ္းမ်ားက ၾကည့္ရင္းၾကည့္ရင္းမွာပင္ သမင္ေလးေတြ၊ ေခ်ငယ္ေလးေတြ ေတာင္ဆိတ္ေလး ေတြႏွင့္ တူပဲတူႏိုင္လြန္းသည္ဟု သူကထင္ေနမိေလသည္။
သူကေရာ...ခုခံႏိုင္စြမ္းရွိသည့္ ခ်ိဳကားကားႏွင့္ ေတာကြၽဲေလာက္ေတာ့ျဖစ္ေနမလား။ ေတာကြၽဲလည္း အေၾကာက္အရြံ႕မဲ့ အစာငမ္းငမ္းတက္ျဖစ္ၿပီး သတိ ကင္းလြတ္ သင္းကြဲျဖစ္ခ်ိန္မွာ သားေကာင္ႀကီး ၂ေကာင္ ၃ ေကာင္ ညႇပ္လ်က္တိုက္ခိုက္လွ်င္ေတာ့ ...။
သူ...ၾကက္သီးေမြးညႇင္းထသြားေလသည္။
လိုအင္ဆႏၵအတြက္ အခ်ိန္တန္ေတာ့လည္း...။
တစ္ခုေတာ့ရွိသည္ လူႏွင့္တိရစၧာန္မွာ လူက ေလာဘႏွင့္ပိုမိုယဥ္ပါးေနတတ္ပါသည္ေလ။


ရဲသွ်မ္း

ေရႊ

 
၁။
ျမန္မာ အဘိဓာန္မွာ ေရႊကို အ၀ါေရာင္ ရွိေသာ သတၱဳ ျဒပ္စင္ဟု အဓိပၸာယ္ ဖြင့္ဆုိပါသည္။
သတၱဳျဒပ္စင္ဟု ဆုိကတည္းက ျပဳလုပ္၍ မရေသာ ပစၥည္းျဖစ္ၿပီး ဓာတုေဗဒ ဘာသာရပ္မွာေတာ့ လက္တင္ ဘာသာရပ္ အေခၚ Aurum ကို အစြဲျပဳၿပီး Au ဟု သေကၤတ သတ္မွတ္သည့္ အေၾကာင္း အထက္တန္း ပညာသင္စ ကတည္းက အလြတ္ က်က္မွတ္ခဲ့၍ ရင္ထဲ စြဲေနသည္။

အလူမီနီယမ္၊ ဇင့္၊ သံတို႔လုိ ေရေႏြးပူပူႏွင့္ ဓာတ္မျပဳ။ သံျဖဴ၊ ခဲတုိ႔လုိလည္း အက္ဆစ္ေပ်ာ့ႏွင့္ ဓာတ္မျပဳ။ အျပင္းစား ႏုိက္ထရစ္အက္ဆစ္ႏွင့္မွသာ ေရႊက ဓာတ္ျပဳႏိုင္သည္ ဆုိေတာ့ သတၱဳျဒပ္စင္ထဲမွာ ေရႊက အဆင့္ျမင့္ ေနရာမွ ရပ္တည္ပါသည္။ ပါးလႊာသည္ အထိ အျပားခတ္၍ ရျခင္း၊ အေရာင္၀င္း လက္ေတာက္ပျခင္း။ ေနရာတုိင္းမွာ လြယ္ကူစြာ မေတြ႕ႏိုင္ျခင္း၊ လိုအပ္ေသာ ပံုသြင္းႏုိင္ျခင္းစေသာ ဂုဏ္ျဒပ္မ်ားေၾကာင့္ ေရႊက အဖုိးအနဂၣ ထုိက္တန္ၿပီး အထြတ္ အထိပ္ေရာက္သည္ဟု ထင္ပါသည္။ တန္ဖုိးျမင့္ ဂုဏ္သတိ္ၱတုိ႔ျဖင့္ ထည္၀ါ လြန္းသည္မုိ႔ ျမတ္ႏိုး တန္ဖိုးထားရေသာ ပစၥည္း၊ ေဒသတုိ႔ေရွ႕မွ မားမားမတ္မတ္ ဂုဏ္ယူ၀င့္ႂကြားစြာ ေနရာယူလ်က္ အျခားေသာ ယွဥ္ၿပိဳင္ဖက္တုိ႔ထက္ ေျခ လွမ္းမ်ားစြာ “စြာ” ေနသလား ဟုလည္း ေတြးေနမိသည္။

ေရႊမႏၲေလး၊ ေရႊဥေဒါင္း၊ ေရႊမင္း၀ံ၊ ေရႊဖိနပ္၊ ေရႊအျမဳေတ။ အားလံုး အေကာင္းေတြ စုေနသည့္ အတြက္ မႏိႈင္း၊ မယွဥ္အပ္ေသာ အရာမ်ား အျဖစ္ မွတ္ယူေသာ ကၽြန္ေတာ့္အား လြန္လြန္ကဲကဲ တန္ဖုိးျဖတ္သည္ဟု စြပ္စြဲႏုိင္ပါသည္။ သည့္အတြက္ ကၽြန္ေတာ္ ျငင္းဆန္လိမ့္ မည္မဟုတ္ပါ။

အဲ့သည္ ေရႊကို ၂၇ ေမ ညဦးမွာ ကၽြန္ေတာ္ ဆံုျဖစ္ခဲ့ပါသည္။ ေရမွာေမ်ာ ေနေသာ ေဗဒါပြင့္ေလးပံုပါ သည့္ဖိတ္စာ လွလွေလး တစ္ေစာင္ကို ကၽြန္ေတာ္ ရရွိ ခဲ့ပါသည္။ ဖိတ္စာအမွတ္ ၂၃၁။ ကုန္သည္ႀကီးမ်ား ဟိုတယ္တြင္ က်င္းပသည့္ ဆ႒မ အႀကိမ္ေျမာက္ ေရႊအျမဳေတ စာေပ ဆုေပးပြဲ ဖိတ္စာေလးပဲ ျဖစ္ပါသည္။ ႀကီးက်ယ္ ခမ္းနားေသာပြဲ ျဖစ္ေၾကာင္းကိုေတာ့ ပထမ အႀကိမ္၊ ဒုတိယ အႀကိမ္တို႔မွာကတည္းက ၾကားခဲ့ဖူးပါသည္။ သည္လိုပြဲမ်ဳိး တက္ေရာက္ႏုိင္ဖုိ႔ အတြက္ ကၽြန္ေတာ္ ရင္ခုန္ေမွ်ာ္လင့္ အိပ္မက္ခဲ့ဖူးေၾကာင္း ၀န္ခံခ်င္ပါသည္။

ကုန္သည္ႀကီးမ်ား ဟိုတယ္ကို ကၽြန္ေတာ္ ေရာက္ရွိခ်ိန္မွာ ေရႊေတြ စုေန ၾကပါၿပီ။ ေနာက္ထပ္ တဖြဲဖြဲ ေရာက္လာ သူမွန္သမွ်ကလည္း ေရႊေတြပါပဲ။ ကၽြန္ေတာ့္ အျမင္မွာေတာ့ အားလံုးေရႊ ေတြပဲ ျဖစ္ေနပါသည္။ စာေပတြင္ အျမင့္ဆံုးဟုဆိုေသာ ေခတ္ေပၚ၊ ေခတ္ ၿပိဳင္ကဗ်ာမ်ားကို ေရးဖြဲ႕ ႏုိင္စြမ္းၾကေသာ ေရႊကဗ်ာ ဆရာမ်ား။ သ႐ုပ္ေဖာ္ ဒီဇုိင္းႏွင့္ အႏုပညာျဖင့္ ထံုမြမ္းေသာ ပန္းခ်ီကားမ်ား ဖန္တီးရွင္ ေရႊလက္ရာ ပန္းခ်ီဆရာမ်ား။ ရသစာတမ္း၊ ၀တၳဳတုိ၊ ၀တၳဳရွည္၊ ေဆာင္းပါးစေသာ စကားေျပမ်ားျဖင့္ စာဖတ္သူတို႔၏ ႏွလံုးသည္းေျခကို လႈပ္ ခါႏုိင္ေသာ ေရႊကေလာင္ရွင္ စာေရး ဆရာမ်ား။ ေခတ္ကို မ်က္ျခည္မျပတ္ စာေပ ေရႊေခတ္ကို ထူေထာင္ေနၾကသည့္ ေရႊ အယ္ဒီတာမ်ား။ ေရႊထုတ္ေ၀သူမ်ား။ ေရႊမ်ားဆံုေတြ႕သည့္ပြဲကို ကၽြန္ေတာ္ယူဆ ပါသည္။ အေၾကာင္း အမ်ဳိးမ်ဳိးေၾကာင့္ မေရာက္လာႏုိင္ေသာ ေရႊမ်ား အမ်ားႀကီး ရွိေနပါဦးမည္။ မည္သုိ႔ဆုိေစ ၂၇ ေမ ညဦးမွာ ကၽြန္ေတာ္ ေရႊအမ်ားႀကီးကို တစ္၀ႀကီး ေတြ႕ခြင့္ ရခဲ့ပါသည္ေလ။

ထူးျခား ဆန္းသစ္ေသာ၊ သမား႐ိုး က်မွ ခြဲထြက္ ေခတ္မီေသာ၊ ျဖန္႔ၾကက္ အေတြးဆန္႔ ထုတ္ေစေသာ၊ ပန္းပု႐ုပ္မ်ား၏ ဖန္တီးရွင္ ဆရာ ဆန္နီညိမ္း၏ ပံုေဖာ္ ဒီဇိုင္း ေရႊကေလာင္ ႐ုပ္တုကို ကိုင္တြယ္ မၾကည့္႐ႈဖူးေသာ္ျငား မဂၢဇင္းမ်ားတြင္ ျမင္ေတြ႕ခြင့္ရ႐ံုမွ်ႏွင့္ပင္ ခမ္းနားထည္ ၀ါၿပီး ျမတ္ေသာအေငြ႕အသက္တုိ႔ ယစ္ ထံုေနေၾကာင္း ခံစားမိခဲ့ဖူးသည္။

သည္ေရႊကေလာင္ကို လက္၀ယ္ ပိုင္ပိုင္ရခဲ့ေသာ ကဗ်ာ ဆရာၾကည္ေမာင္ သန္း၊ ဆရာ မုိးဃ္းေဇာ္၊ ဆရာ ခရမ္းျပာ ထက္လူ၊ ဆရာယမံု၊ ဆရာ ေမာင္လင္း ရိပ္။ အေတြးလွလွ အေရးႏြဲ႕ႏြဲ႕ျဖင့္ ၿငိေန ေအာင္ေရးခဲ့ၿပီး ရသစာတမ္း ေရႊကေလာင္ ဆုရွင္မ်ား ျဖစ္သည့္ ဆရာ ၀င္းထြဋ္ေဇာ္၊ ဆရာ ေမာင္ရင့္မာ၊ ဆရာ ၾကည္ႏုိင္၊ ဆရာ ေျမလတ္ေမာင္ျမင့္သူ၊ ဆရာ ေနာင္ေက်ာ္။ ၀တၳဳတုိ၊ ရွည္ေပါင္း မ်ား စြာထဲမွာ အေကာင္းတကာ့ အေကာင္း ဆံုး စံအဆင့္တြင္ ရပ္တည္ၿပီး ေရႊ ကေလာင္ကို ေပြ႕ပုိက္ယူသြားၾကေသာ ဆရာ နတ္မွဴး၊ ဆရာ ဦးေဆြ၊ ဆရာမ ေခ်ာအိမာန္၊ ဆရာမ မီမိုး၊ ဆရာမ လဲ့၀င္းၾကည္။ ေရႊအသစ္ အမည္ျဖင့္ ကေလာင္သစ္ေသာ္လည္း အေတြးရင့္ အႏုပညာ ျမင့္ခဲ့သည့္ ဆရာမ ေငြဇင္ ေယာ္ဦး၊ ဆရာ ေက်ာ္ေမာင္ေမာင္ဟန္၊ ဆရာ ေမာင္ႏွင္းပန္း၊ ဆရာ သာၾကည္ ေဆြ၊ ဆရာမ ေငြၾကယ္စင္။ အခင္း အခက္ အခ်ိတ္အဆက္မ်ားျဖင့္ စြဲမက္ ဖြယ္စကားေျပစမ္းက်ေရေၾကာင့္ ရင္ထဲ ၿငိမ္းေစခဲ့ေသာ ဆရာ ဆူးငွက္၊ ဆရာ လင္းေသာ္ေ၀၊ ဆရာ ေန၀င္းျမင့္၊ ဆရာ မာန္၊ ဆရာ ေခါင္ခါးခါး၊ ဆရာ သင္းရီ တို႔၏ ဧည့္ခန္းေဆာင္သို႔ တစ္ေခါက္ တစ္ခါမွ် ေရာက္ရွိသြားလွ်င္ျဖင့္ ေရႊ ကေလာင္ ႐ုပ္တုကို တယုတယကိုင္တြယ္ ပြတ္သပ္မိမွာပဲ ျဖစ္ပါသည္။ မ်က္မျမင္ တစ္ဦးကဲ့သို႔ လက္ဖ၀ါးေပၚတြင္ သက္ေရာက္ေသာ အထိအေတြ႕မွသည္ အေသြး အသားထဲ၊ ႏွလံုးသားထဲထိ စီး၀င္ၿပီး ၾကည္ႏူးပြင့္တုိ႔ လန္းစြင့္ေမႊးၾကဴသြား လိမ့္မည္ထင္သည္။

သို႔ေသာ္ ကၽြန္ေတာ္ကား ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား၏ ဧည့္ခန္းေဆာင္သို႔ တစ္ ႀကိမ္တစ္ခါမွ်ပင္ မေရာက္ဖူးခဲ့။ ေရႊ ကေလာင္ကို အေရာင္၊ အရိပ္ျဖင့္သာ မဂၢဇင္း၊ ဂ်ာနယ္မ်ားမွာ ျမင္ေတြ႕ခြင့္ရခဲ့ ပါသည္။ ၂၇ ေမ အခမ္းအနားမွာ ေရႊ ကေလာင္ဆုရသည့္ ဆရာ၊ ဆရာမတုိ႔ အား ၀မ္းသာပီတိတုိ႔ဖြဲ႕တည္ေသာအျပံဳး ျဖင့္ မုဒိတာစကားဆို ႏႈတ္ဆက္ရင္း ေရႊ ကေလာင္ ႐ုပ္တုကို ေခတၱခြင့္ ေတာင္းၿပီး ပြတ္သပ္ ကုိင္တြယ္ၾကည့္ဖို႔  စိတ္ကူးမိ သည္။ ဆရာ၊ ဆရာမတို႔ဘက္က ျငင္း ဆန္လိမ့္မည္ မထင္ပါ။ အေပ်ာ္မ်ားျဖင့္ ခြင့္ျပဳေပးလိမ့္မည္ဟု ကၽြန္ေတာ္ယံုသည္။

ကၽြန္ေတာ္ ဘယ္သူေတြကို ၀မ္း သာပီတိႏွင့္ ႏႈတ္ဆက္ရမွာလဲ။ သတင္း မုဆုိးတစ္ဦးကဲ့သို႔ မဟုတ္ေသာ္လည္း အထင္အျမင္ မွန္းဆထားေသာဆရာ၊ ဆရာမတို႔ရွိေနသည့္ စားပြဲေတြကို မ်က္စိ ကစားၾကည့္သည္။ ခန္းမအတြင္းရွိ ဆရာ၊ ဆရာမအားလံုးက ဆုရထုိက္ ေသာစာေတြေရးဖြဲ႕သည့္ “ေရႊ”ေတြခ်ည္း ပဲျဖစ္ေနေတာ့ ကၽြန္ေတာ့္မွာ အားလံုး ကုိ ဆုရွင္အျဖစ္ ေရြးခ်ယ္မိၿပီး ကိုယ့္ အေတြးႏွင့္ကိုယ္ ျပံဳးမိသြားေတာ့သည္။

သည္ႏွစ္ထဲမွာ ကဗ်ာေတြလည္းေကာင္း လွပါသည္။ ရသစာတမ္း၊ ၀တၳဳတို၊ ေဆာင္းပါး၊ ၀တၳဳရွည္မ်ားလည္း ရင္ ဘတ္မွန္သည္။ ေရႊအသစ္မ်ားကလည္း တကယ့္ကို “ေရႊ”ပါပင္။ ဆုေရြးခ်ယ္ ေရးအဖြဲ႕ကိုယ္စား ေခါင္းပင္ ကုိက္ခ်င္ လာသည္။ စိတ္ဓာတ္ခိုင္မာ ျပတ္သား ရဲရင့္ၿပီး ႏွလံုးသား ရွင္းသန္႔မွသာသည္ တာ၀န္ ယူႏိုင္လိမ့္မည္ ထင္သည္။ အတၱ ေနာမတိေတြ ခ၀ါခ် ထားရမည့္ ေနရာဟု ကၽြန္ေတာ္အႂကြင္းမဲ့ ယံုၾကည္ေနပါသည္။

စိတ္လႈပ္ရွားဖြယ္ ဂီတသံစဥ္က ေရႊ တို႔၏ ရင္ခုန္သံ စည္းခ်က္ႏွင့္ ၿပိဳင္ေန သည္ဟု ထင္သည္။ လွ်ဳိ႕၀ွက္မႈက အခမ္းအနား၏ ၀ိညာဥ္ကို လူးလြန္႔ေစ သလား။ ကဗ်ာဆု ေၾကညာေတာ့မည္မုိ႔ အခမ္းအနားမွဴး ကဗ်ာဆရာ၏ ဆြဲေဆာင္ေသာ စကားလံုးမ်ား ေအာက္မွာ ေရႊမ်ားၿငိမ္ဆိတ္စြာ ခန္႔မွန္း ေတြးထင္ေပး ေနပါသလား။ ပိေတာက္ပြင့္သစ္ မဂၢဇင္း ပဲ့ကိုင္ရွင္ ဆရာ ေမာင္စိမ္းနီက ကဗ်ာဆုရွင္ အျဖစ္ “သစ္ခက္အိမ္” ကို ေၾကညာ လိုက္ေတာ့ အသံပံုးမ်ားဆီမွ ထြက္ေပၚ လာေသာ ဂီတ၏ ျပင္းအားက ေရႊမ်ား၏ လက္ခုပ္သံေအာက္မွာ စံုးစံုးျမဳပ္သြား ေတာ့သည္။ ဆုရေသာဆရာ သစ္ခက္အိမ္၏ အေပ်ာ္က အားလံုးသို႔ကူးစက္ သြားသည္။ ေရႊအားလံုး အျပံဳးတုိ႔ ေ၀စည္ေနသည္။ စိုးစဥ္းမွ် အဖုအထစ္ မရွိ။ ဆရာ သစ္ခက္အိမ္ႏွင့္ ဆရာမ ေ၀(စီး ပြားေရးတကၠသုိလ္)တို႔ ဇနီးခင္ပြန္း၏ လဲ့ၾကည္ေသာ အျပံဳးသည္ ေရႊကေလာင္ ႐ုပ္တု၏ လင္းလက္မႈ၊ ၀င္းျပက္မႈႏွင့္ ၿပိဳင္ေနၿပီေကာ။

ေဆာင္းပါးဆုကို အခမ္းအနားမွဴး ကဗ်ာဆရာက ခန္႔မွန္းတို႔ျဖင့္ ေရႊမ်ားကိုအာ႐ံုေထြျပားေစခုိင္း ျပန္ပါသည္။ ခန္႔မွန္းသည္ ခန္႔မွန္းသာပဲျဖစ္ရာ အမွန္ ရာခိုင္ႏႈန္းျပည့္မေရာက္ပါ။ ႏွလံုးသားရွင္းသန္႔ေသာ သူတို႔၏ အဆံုးအျဖတ္မွာ ခန္႔မွန္းသည္ ေသြဖည္လြဲေခ်ာ္သြားႏုိင္ ပါသည္။ ဒါသည္ပင္ ဆုႏွင္းပြဲတို႔၏ နိယာမေပပဲလား။

အႏွစ္တို႔ျဖင့္ သိပ္သည္းေသာ၊ ေခတ္ၿပိဳင္ ခံစားမႈတို႔ ျပည့္၀ေသာ၊ လူငယ္ တို႔၏ ႏွလံုးသားကို ေဖာက္ျမင္တတ္ေသာ၊ ထက္ျမက္ စူးရွသည့္ Message မ်ားကို ေပးေ၀တတ္ေသာ ေဆာင္းပါးတို႔ကို အားထည့္ ေရးေနသည့္ ဆရာမ မသီတာ(စမ္း ေခ်ာင္း)အား ေဆာင္းပါးဆုရွင္အျဖစ္ ေရြးခ်ယ္ေတာ့ ေရႊတို႔၏ လက္ခုပ္သံမ်ား စည္ေ၀ျပန္ေလၿပီ။ ဆရာမ၏ မ်က္၀န္း မွာရွိ မူပုိင္အျပံဳးက မ်က္မွန္ကို ေဖာက္ ထြက္လာသည္ဟု ထင္ရသည္။ ျဖဴစင္ ေသာစိတ္ထားႏွင့္ ပညာဂုဏ္ျမင့္ အရိပ္တို႔ ယွက္ႏြယ္ေနေသာ ဆရာမ၏ အျပံဳး ျမျမကား ေရႊအားလံုးသို႔ ကူးစက္ျပန္ေခ် ၿပီေကာ။ ထုိက္တန္ပါသည္ ဆုိေသာ စကားလံုးထက္ ပို၍ျမင့္ေသာ စကားျဖင့္ ဆရာမ မသီတာအား မုဒိတာ စကားဆုိ ဂုဏ္ျပဳခ်င္ေသာ္လည္း ဆြံ႕အလ်က္၊ စကား လံုးရွားပါးေနေသာ ကၽြန္ေတာ္သည္ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုသာ အျပစ္ ဖုိ႔ခ်င္ေနမိသည္။

ရသစာတမ္း ဆုမေၾကညာမီ အခမ္းအနားမွဴး ကဗ်ာဆရာက သူ႔ဆံပင္ ရွည္မ်ားကဲ့သုိ႔ ရွည္လ်ားေသာ ခန္႔မွန္း တို႔ကို စီကာစဥ္ကာ ေျပာေတာ့ ကၽြန္ေတာ္ မေဟသီ မဂၢဇင္းတြင္ ေရးခဲ့သည့္“ကၽြန္ေတာ္ အခ်ိန္သူခုိး”ကပါလာေတာ့သည္။ ဆရာ ေလးကိုတင္ ခန္႔မွန္း ေပးခဲ့တာပဲ ျဖစ္ပါသည္။ ကၽြန္ေတာ္ ေမွ်ာ္လင့္ ရင္ခုန္ခြင့္ ရွိရမည္ျဖစ္ေသာ္လည္း ကၽြန္ေတာ့္ရင္ ကား ေအးေဆးစြာ တည္ၿငိမ္ေနခဲ့ပါ သည္။ ဆုႏွင္းပြဲ မတုိင္မီ ရက္တစ္ရက္ မွာ၀တၳဳတုိတစ္ပုဒ္ ေရႊအျမဳေတမဂၢဇင္း သို႔သြားပို႔ခဲ့ရာ ေရႊအျမဳေတ ပဲ့ကိုင္ရွင္ ဆရာ ဦး၀င္းၿငိမ္းႏွင့္ ေတြ႕ၿပီး ႏႈတ္ဆက္ စကားဆုိေတာ့ အျမဲတမ္းျပံဳးေနေသာ ဆရာ့ႏႈတ္မွ ေရႊဆုႏွင့္ ပတ္သက္၍ စကားတစ္လံုးပင္မဟ။ သည္ေတာ့ ကၽြန္ေတာ္ ရင္ခုန္ခြင့္မရွိသူဟု ကိုယ့္ ကိုယ္ကို ႀကိဳတင္ သတ္မွတ္ ထားခဲ့ၿပီး ျဖစ္ပါသည္။ ကၽြန္ေတာ္ကားဆု ေၾကညာသည့္ အခါ လက္ခုပ္ တီးဖို႔သာ ဟန္ေရး တျပင္ျပင္ ျဖစ္ေနခဲ့သည္ေလ။

၂။
သန္းေခါင္ခ်ဥ္းစမွာ ကုန္သည္ ႀကီးမ်ားဟိုတယ္မွ ကၽြန္ေတာ့္အိမ္ ကေလးရွိရာ ၀န္ထမ္း ရပ္ကြက္ေလးဆီ ျပန္လာေတာ့ ကၽြန္ေတာ္ တယုတယ ပြတ္သပ္ ကိုင္တြယ္ၾကည့္ခ်င္ခ့ဲသည့္ “ေရႊကေလာင္”က လက္ထဲမွာ။ ရင္ေသြး ငယ္ကို ေပြ႕ပိုက္ထားေသာ မိခင္ပမာ သိမ္ေမြ႕ျမဲျမံေသာ ခ်စ္ျခင္းဖြဲ႕အင္အား အစုအေ၀းတုိ႔ကလက္မွာ၊ ရင္ခြင္မွာ ၀ဲလည္လ်က္။

၃။
ကၽြန္ေတာ့္ ဧည့္ခန္းေဆာင္ က်ဥ္းက်ဥ္းေလးမွာ မွန္ဗီ႐ိုတစ္လံုး ရွိသည္။ မွန္ဗီ႐ိုေပၚမွာ ဗုဒၶျမတ္စြာ၏ ႐ုပ္ပြားေတာ္ စံပယ္သည့္ ေက်ာင္းေဆာင္ေလး ရွိပါသည္။ စိမ္းညိဳ႕လန္းဆန္းေသာ ေအာင္သေျပတုိ႔က ကၽြန္ေတာ့္ ဘုရားစင္ေလးကို ၾကည္ညိဳသပ္ၸာယ္ဖြယ္ရာ ျဖစ္ ေစပါသည္။ မွန္ဗီ႐ိုေလးထဲမွာေတာ့ ကၽြန္ေတာ္ ျမတ္ႏုိးခံုမင္ေသ ာစာအုပ္ တခ်ဳိ႕ အစီအရီရွိေနပါသည္။ စာအုပ္ မ်ားေရွ႕မွာေတာ့...။

ေရႊေရာင္ဖဲႀကိဳး အလယ္မွာ ဖဲႀကိဳးနီ ေလးျဖင့္ ထင္းေနေသာ၊ လင္းလက္ေနေသာ၊ ၀င္းျပက္ေနေသာ“ေရႊကေလာင္”။ Shwe Amyutay Literary Awrad ဆိုသည့္ အျပာေရာင္ စာလုံးမ်ား၊ အနီေရာင္ ေရႊအျမဳေတ လုိဂို၊ စာေပဆုက အျပာ၊ ရသစာတမ္းက အနက္။

အို အခုေတာ့ျဖင့္ ကၽြန္ေတာ့္ ဧည့္ခန္းေဆာင္ေလးက မီးေရာင္မွိန္မွိန္ ေအာက္မွာေပမင့္ လင္းလက္ထည္၀ါ၊ ေရႊ၏ ဂုဏ္ျဒပ္တုိ႔ျဖင့္ ျပည့္လို႔ေနၿပီေလ။
(ဆ႒မ အႀကိမ္ေျမာက္ ေရႊအျမဳေတ စာေပဆုေပးပြဲႏွင့္ ေရႊဆုရ ဆရာ သစ္ခက္အိမ္၊ ဆရာမ မသီတာ(စမ္းေခ်ာင္း)၊ ဆရာ မင္းေ၀ဟင္၊ ဆရာမ ဇူးဇူးမြန္၊ ဆရာမ မႏွင္းေဖြးတို႔သို႔ ဂုဏ္ ျပဳအမွတ္တရ)               
ရဲသွ်မ္း
(ေရႊအျမဳေတ မဂၢဇင္း၊ဇြန္လ ၂၀၁၂)

လမ္းဆံုဘူတာ

၁။
ကၽြန္ေတာ္ ငယ္စဥ္ ၈ ႏွစ္သားခန္႔က ကၽြန္ေတာ့္ဖခင္ တာ၀န္က်ရာ ၿမိဳ႕ကေလးမွ ဦးေလး ျဖစ္သူထံ ေႏြရာသီ ေက်ာင္းပိတ္ရက္မွာ ကၽြန္ေတာ္ႏွင့္ ကၽြန္ေတာ့္ အစ္ကို ကုိရဲတင့္တုိ႔ အလည္ လာစဥ္က ေတြ႕ခဲ့ရေသာ ျမင္ကြင္းကို ေျပာျပ ခ်င္ပါသည္။

ေတာင္ရွမ္း ရထားဟု ေခၚသည့္ ေရႊေညာင္ ရထားကညေန ၆ နာရီတိတိမွာ ဦးေလးတို႔၏ လမ္းဆံု ဘူတာႀကီးသို႔ အခ်ိန္မွန္ ၀င္ေရာက္ လာစဥ္ ရန္ကုန္ဘက္က လာေသာ ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ စီးလာသည့္ အျမန္ ရထားႀကီးကလည္း ဘူတာ၏ အျခားလမ္း တစ္လမ္းသုိ႔ ၀င္လာသည္။ တိုက္ဆုိင္စြာပင္ ျမင္းျခံက လာေသာ ရထားကလည္း ဘူတာ၏ လစ္လပ္ေနေသာ လမ္းသို႔ ၀င္လာပါသည္။ ျမင္ကြင္းက တကယ့္ကို အံ့ၾသစရာႀကီးျဖစ္လို႔ေနသည္ပင္။ ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ ရထားက အလယ္မွာ ဆိုေတာ့ ၀ဲဘက္က ျမင္းျခံရထား ခရီးသည္ေတြ လက္ျပလုိက္၊ တစ္ဖက္ ျပတင္းေပါက္ကို ကူးၿပီး ေတာင္ရွမ္းရထားကို လက္ျပ လိုက္ႏွင့္ အေပ်ာ္ႀကီး ေပ်ာ္ေန ခဲ့ပါသည္။ လက္ခုပ္လက္၀ါး တီးလ်က္ ရထားတြဲေပၚ မွာ ခုန္ေပါက္ျမဴးထူးေန ေသာ ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ ညီအစ္ ကိုကိုၾကည့္ၿပီး တြဲေပၚပါ လာသည့္ လက္မွတ္စစ္ႀကီး က သေဘာက် အံ့ၾသေနဟန္ ရိွသည္။

“သားတို႔က ရထားသံုး စီး တစ္ၿပိဳင္နက္၀င္လာတာ ကို သေဘာက် ေနတာလား။ သံုးစီးလံုး အခ်ိန္မွန္တာနဲ႔ ဒါမ်ဳိးျဖစ္တာပဲ။ ဦးတုိ႔ေတာ့ ႐ိုးေနၿပီ”

“ဘူတာႀကီးက ထြက္ ရင္ေရာ ဒါမ်ဳိးရိွလား”

အစ္ကို႔ အေမးကို လက္ မွတ္စစ္ႀကီးက ေခါင္းယမ္းသည္။
“မရဘူးကြ။ အထြက္ ရထားေတြက တစ္ခ်ိန္စီျဖစ္ ေနတာ။ ရထား ေနာက္က်ရင္ ေတာ့ ျဖစ္ေတာင့္ျဖစ္ခဲ့ ရိွမွာ ေပါ့။ ဒါေပမဲ့ ရထားေတြက ေနာက္မက်ဘူးကြ။ ဦးေတာ့ မၾကံဳေသးဘူး။

အခ်ိန္မွန္ရထားမ်ားကို အႀကိမ္ႀကိမ္စီးခဲ့ဖူးေသာ ကၽြန္ေတာ္သည္ လမ္းဆံုဘူ တာႀကီးသို႔လာတုိင္း ေတာင္ ရွမ္းရထား၊ ျမင္းျခံရထားတုိ႔ရိွ ခရီးသည္မ်ားႏွင့္ အျပန္အလွန္ ႏႈတ္ဆက္ခဲ့ခ်င္ေသာ္လည္း လက္မွတ္စစ္ႀကီး ေျပာသလို ေတာ့ မဟုတ္ဟု ထင္သည္။ တစ္ခါမွ် သံုးစီး တစ္ၿပိဳင္နက္ မဆံုစည္းေတာ့ပါ။

ေနာက္အႏွစ္ ႏွစ္ဆယ္ ေက်ာ္ေလာက္မွာ ကၽြန္ေတာ္ က လမ္းဆံုဘူတာႀကီးမွာ အထူးတန္း႐ံုပိုင္တစ္ေယာက္ အျဖစ္ တုိက္တုိက္ဆုိင္ဆုိင္ တာ၀န္က်ေနပါၿပီ။ ရထား အစင္းေပါင္းမ်ားစြာ လက္ခံ၊ ေစလႊတ္ခဲ့ၿပီးၿပီ။ ထိန္းခ်ဳပ္႐ံုရိွ လမ္းလႊဲခလုတ္ေတြကို အမွား အယြင္းကင္းစြာလွည့္ၿပီး လမ္းလႊဲေတြဆင္၊ အ၀င္ အထြက္ မီးအခ်က္ျပေတြ မွန္ကန္စြာေပးႏွင့္ အလုပ္၏ ယႏၲရားထဲမွာ အလိုက္သင့္ စီးေမ်ာႏုိင္ခဲ့ၿပီ။ သို႔ေပမဲ့ ကၽြန္ေတာ္ ငယ္စဥ္ကေလး ဘ၀က ရခဲ့ေသာ ေတာင္ရွမ္း ရထား၊ ရန္ကုန္- မႏၲေလး ရထား၊ ျမင္းျခံရထားတုိ႔ ဘူတာထဲ တစ္ၿပိဳင္နက္ ၀င္လာသည့္ အေနအထား ကား အျမဲတမ္း လြတ္ထြက္ ေနေလသည္။

တစ္ခါတစ္ရံမွာ ေတာင္ရွမ္း ရထားက အခ်ိန္မွန္၊ ျမင္းျခံရထားက အခ်ိန္ မွန္၊ သို႔ေသာ္ ရန္ကုန္ရထား က အခ်ိန္မမွန္။ တစ္ခါတစ္ရံမွာ ေတာင္ရွမ္း ရထားႏွင့္ ရန္ကုန္ ရထားက အခ်ိန္မွန္ ၿပီး ျမင္းျခံရထားက မမွန္ ျပန္။ တစ္စင္းစင္း အခ်ိန္မမွန္ သည္ႏွင့္ပဲ သံုးစင္း တစ္ၿပိဳင္ နက္၀င္ေရာက္လာမည့္ အေန အထားက လြဲေခ်ာ္ေနေတာ့ သည္ပင္ ျဖစ္သည္။

“ရထား သံုးစင္းလံုး တစ္ၿပိဳင္နက္ ၀င္လာဖို႔က သံုး စင္းလံုး အခ်ိန္မွန္ေနရမွာ ျဖစ္တဲ့အျပင္ မင္းလက္ခံရ မယ့္ လမ္းေတြရွင္းေနရဦး မယ္။ ေနာက္ ပိြဳင့္ေတြ၊ အခ်က္ျပေတြကလည္း လံုး၀ ေကာင္းေနရမယ္။ ေျပာရရင္ အားလံုးဟာမိုနီျဖစ္ေနရမွာ ေလ။ မင္းပင္စင္သြားေတာင္ ရမယ္ မထင္ဘူး”

ကၽြန္ေတာ့္ ႐ံုပိုင္ခ်ဳပ္ ႀကီးက ကၽြန္ေတာ့္ ခံစားမႈ ေမွ်ာ္လင့္အိပ္မက္တို႔ကို မျဖစ္ ႏုိင္ေျခဘက္ကေန အေလး ကဲ ေျပာခဲ့ေသာ္လည္း ကၽြန္ေတာ္ကား တာ၀န္က် စဥ္တုိင္း ညေန ၆ နာရီခန္႔ အခ်ိန္ေလးကို ရင္ခုန္ေနဆဲပဲ ျဖစ္ပါသည္။

ကၽြန္ေတာ့္ ရင္ခုန္အိပ္ မက္ႏွင့္ ငယ္စဥ္ကေလးဘ၀ ၾကံဳခဲ့ရေသာ ျမင္ကြင္းကို ေလးစားခ်စ္ခင္ရေသာ ကဗ်ာ ဆရာတစ္ေယာက္အား ေျပာ ျပခဲ့ဖူးသည္။ ဆရာက ...
“ဟာ ညီေလး ဒါ Unity တစ္ခုကို ေဖာ္ေဆာင္ တာပဲ။ ေတာင္ေပၚက ရထား၊ ၿမိဳ႕ေတာ္ႀကီးက ရထား၊ အညာေက်းလက္ေတြကို ျဖတ္သန္းလာတဲ့ ရထား။ တုိင္းရငး္သားေပါင္းစံု အလႊာ ေပါင္းစံု သယ္ေဆာင္လာတဲ့ ရထား။ တစ္ခ်ိန္တည္း တစ္ၿပိဳင္တည္း သြားဆံုၾကၿပီး လြတ္လပ္ေပါ့ပါးစြာ လက္ျပ ႏႈတ္ဆက္ရတဲ့ ခံစားမႈ။ သိပ္လွတယ္ ညီေလးရာ။ ညီေလး အိပ္မက္ဆက္မက္ပါ ေနာ္။ တစ္ခ်ိန္ခ်ိန္မွာ ရရမွာ ေပါ့”
ဆရာ့ ႐ုပ္သြင္က ဆရာ့ စကားေတြလုိပါပဲ။ ၿငိမ္း ေအးလြန္းလွသည္။ ဆရာ ေျပာသလိုဆို ကၽြန္ေတာ့္ အိပ္မက္တို႔ မလြင့္ျပယ္ေသး ဘူးေပါ့...။

စက္ပစၥည္းတို႔၏ ေဖာက္လြဲေဖာက္ျပန္မျဖစ္မႈ၊ စက္တို႔ကို စီမံရာ၊ ေစခိုင္းရာ လူတို႔၏ လြဲေသြမႈ တစိုးတစိ မွ် မရိွမႈ၊ အေျခအေန အခ်ိန္အခါ ကတိမ္းကပါး မျဖစ္၊ အံ၀င္ခြင္က် ခ်ိန္သား ကိုက္ညီၫြတ္ေသာ အေနအထား တစ္ခုကို ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ ဘာေၾကာင့္ မရရမွာလဲ။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္ေတြ ဘာေၾကာင့္ မဲ့သြားရမွာလဲ။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ အိပ္မက္ေတြ ဘာလို႔ မရွင္သန္ရမွာလဲ။ ကၽြန္ေတာ္ကား တက္ႂကြေန ဆဲပါေလ။


နံနက္ပိုင္း တာ၀န္က် အထူးတန္း႐ံုပိုင္ ကိုၾကည္ ဆန္းႏွင့္ တာ၀န္လႊဲၿပီး ေရာက္ ရိွလာမည့္ ရထားေတြ၏ အခ်ိန္ကိုစံုစမ္းေတာ့ ေတာင္ ရွမ္းရထား ၁၄၂ အစုန္၊ ျမင္း ျခံရထား ၁၁၂ အစုန္ႏွင့္ ရန္ကုန္-မႏၲေလးအျမန္ရထား ၁၁ အဆန္တို႔ ခရီးစဘူတာ ေတြကေန အခ်ိန္မွန္ထြက္ခြာ လာသည္ဆုိေရာ ကၽြန္ေတာ့္ မွာ ထိတ္ခနဲ ရင္ခုန္သြား သည္။ ေမွ်ာ္လင့္ေသာ အိပ္ မက္တို႔အတြက္ အစဦးရင္ခုန္ မႈပဲျဖစ္သည္။ သည္ရင္ခုန္မႈ ေလးရပ္မသြားခ်င္။ ကၽြန္ေတာ္ကား တည္ၿငိမ္မႈ ႏွင့္  နည္းနည္းကင္းလြတ္၊ ေဆာက္တည္ရာမဲ့ ျဖစ္ခ်င္ေန ၿပီ။ “ထိန္းစမ္း၊ ၿငိမ္စမ္း” ကုိယ့္ကိုယ္ကို ျပန္သတိေပး ေနသည့္ ၾကားက ရထားႀကီး ၾကပ္ခန္းသို႔ တာ၀န္က်ရာ ေမွ်ာ္စင္မွ ဆင္းေျပးလိုက္ ေသးသည္။

“ကြန္ထ႐ိုလာႀကီး။ လမ္း႐ံုပုိင္ေတြ နည္းနည္း က်ပ္ေပးဦး။ ရထားေတြက အခ်ိန္မွန္လာေနတာ၊ ရထား ဆံုရင္လည္း အခ်ိန္မွန္ ရထား ေတာ့ မထိေစနဲ႔ဗ်”

ရထား ႀကီးၾကပ္ေရး အုပ္က မ်က္ေမွာင္ ကုတ္ၾကည့္သည္။ ဘာလာ ေၾကာင္ေနတာလဲ။ ကိုယ့္အလုပ္ ကိုယ္လုပ္ဆုိသည့္ အမူအရာ ေပၚေနေသာ္လည္း ကၽြန္ေတာ္ကေတာ့ ကုိယ္ျဖစ္ခ်င္တာကိုပဲ ဇြတ္ေျပာၿပီး ျပန္ထြက္လာသည္။

အို အေနအထားက ကၽြန္ေတာ့္ဘက္မွာ ရိွေနၿပီ။ ဘယ္ရထားမွ ေဖာက္လႊဲေဖာက္ျပန္ မျဖစ္ေသး။ တစ္ ဆံခ်ည္မွ် မေသြေသး။ စည္းခ်က္ မွန္ေနၿပီ။ ကၽြန္ေတာ့္ ဘက္က အေကာင္းဆံုး စြမ္းေဆာင္ႏုိင္ဖို႔ ႀကိဳတင္ ျပင္ဆင္ထားသင့္ၿပီ။

ကၽြန္ေတာ္လမ္းလႊဲ ခလုတ္ေတြကိုလွည့္စမ္းသည္။ အတိမ္းအေစာင္းမရိွ၊ လမ္း လႊဲလွ်ာေတြၾကားထဲမွာခဲေတြ၊ အမႈိက္သ႐ုိက္ေတြ ညပ္မေနဖို႔ ယာဒ္၀င္း ၀န္ထမ္းေတြကို ႀကိဳသတိ ေပးရဦးမည္။
“ဘူတာမွာ ရထား ႏွစ္စင္းဆံုၿပီး ဟုိဘက္သည္ ဘက္ တစ္ခ်ိန္တည္း ဆက္ လႊတ္ေတာ့၊ ႏွစ္စင္းလံုး တစ္ ၿပိဳင္နက္ ထြက္သြားတဲ့အခါ တစ္ဖက္စီက ေၾကးနန္းခ လုတ္ေတြေပၚ ဘယ္ညာ လက္ ႏွစ္ဖက္တင္ ထြက္ ၁၀း၃၀ ဆုိတာကို တစ္ၿပိဳင္ နက္ ႐ိုက္လိုက္တာမွာ ဟုိဘက္၊ သည္ဘက္ဘူတာ ႏွစ္ခုလံုးစီက “ရ” ဆုိတဲ့ ေၾကးနန္း ျပန္ၾကားခ်က္ရ ေတာ့ ငါကြာ ဘယ္လုိျဖစ္ မွန္း မသိေအာင္ကို ေပ်ာ္ သြားတာ။ မင္းတို႔႐ံုပိုင္ျဖစ္ ရင္ ဒါမ်ဳိးၾကံဳေတာင့္ၾကံဳခဲ ေတြ႕ခ်င္ေတြ႕ရမယ္။ ငါေျပာ တာဟုတ္မဟုတ္ လက္ေတြ႕ ခံစားရတဲ့အခါ သိလိမ့္မယ္”

လက္ေထာက္႐ံုပိုင္ သင္တန္းတက္စဥ္က ေၾကး နန္းသင္ၾကားပို႔ခ်ခဲ့ေသာ ဆရာဦးစိုးလိႈင္၏ စကားကို ျပန္ၾကားေယာင္သည္။
ဆရာေရ။ ဆရာရခဲ့တဲ့ ပီတိထက္ပုိတာကုိ ကၽြန္ေတာ္ ျမင္ေနရၿပီ။
ဂ်ဴးလီယက္ဆီဇာ၏ ကမာၻေက်ာ္စကား၊ သမိုင္း တြင္စကား၊ မျပယ္သည့္ စကားျဖစ္ေသာ
ငါလာသည္
ငါေတြ႕သည္
ငါေအာင္ပြဲခံမည္ ဆုိသည္ကို ကၽြန္ေတာ္ ႏႈတ္က ဖြဖြရြတ္ေနမိသည္။ တစ္ႀကိမ္၊ ႏွစ္ႀကိမ္၊ သံုးႀကိမ္ မေရမတြက္ႏုိင္စြာပါပဲ။

၁၄၂ အစုန္ ေတာင္ရွမ္း ရထားကို လိႈင္းတက္ဘူတာ က ခ်ဥ္းကပ္ခြင့္ ေတာင္းခ်ိန္ ႏွင့္ ၁၂၂ အစုန္ ျမင္းျခံရထား ကို မိတၳီလာဘူတာက ခ်ဥ္း ကပ္ခြင့္ေတာင္းခ်ိန္တို႔က မေရွးမေႏွာင္းပင္။ ေသခ်ာ ၿပီ သည္ႏွစ္စင္း အခ်ိန္မွန္ ေတာ့မည္။ ရန္ကုန္ အဆန္ရ ထား ၁၁ အဆန္ အခ်ိန္မွန္ လွ်င္ေတာ့ ပြဲသိမ္းၿပီ။ အႏွစ္ ႏွစ္အလလ ေစာင့္စားေနခဲ့ ေသာ အိပ္မက္တို႔ ရွင္သန္ ႏုိင္ေတာ့မည္။ ကၽြန္ေတာ္ ကား တစိမ့္စိမ့္ႏွင့္ ၾကည္ႏူး ေနျပန္ၿပီ။

အမွတ္ ၁၁ အဆန္ ရန္ကုန္-မႏၲေလး အျမန္ ရထား ခ်ဥ္းကပ္ခြင့္ကို ကပ္လ်က္ ဘူတာက ေတာင္း ေတာ့ တစ္ဖက္ဘူတာထြက္ ခ်ိန္ကို ေမးမိသည္။ အခ်ိန္မွန္ ဆုိသည့္ ကပ္လ်က္ဘူတာ ႐ံုပုိင္၏ အေျဖကား ခ်ဳိၿမိန္ လြန္းလွသည္။
ခါတုိင္း ရထားဆိုက္ ေရာက္ခ်ိန္ ၁၀ မိနစ္ခန္႔အလုိ မွ လမ္းလႊဲဆင္၊ အခ်က္ျပ ေပးေလ့ရိွေသာ္လည္း အခု ေတာ့ ကၽြန္ေတာ့္ ဆႏၵေတြက ေရွ႕သို႔ အတင္းေျပးေနေလၿပီ။ တြဲေရႊ႕ လုပ္ငန္းႏွင့္ အျခား လုပ္ငန္းမ်ားလည္း မရိွသည္ မို႔ ရထားသံုးစင္းတစ္ၿပိဳင္ နက္၀င္ႏုိင္ေအာင္ လမ္းေတြ ကို ႀကိဳဆင္သည္။

ပြိဳင့္အမွတ္ 83 Reverse  ဘက္ခလုတ္လွည့္သည္။ မီး၀ါေလးလင္းသြားသည္။ ပြိဳင့္ အမွတ္ ၇၉ ကလွည့္ရန္ မလုိ။ Normal မီးစိမ္းေနဆဲ။ ပြိဳင့္ အမွတ္ 76 က Revese လွည့္ရမည္။ ေတာင္ရွမ္း ရထား ၆ လမ္းသြင္းရန္ အတြက္ ပြိဳင့္အားလံုး အထစ္ အေငါ့မရိွၿပီဆိုမွေတာ့ အခ်က္ ျပလည္း လိမ့္လိမ့္လဲလဲျဖစ္ ေတာ့မည္ မဟုတ္။

အမွတ္ ၁၁၂ အစုန္၊ ျမင္းျခံရထားကို ၂ လမ္း၊ ရန္ကုန္-မႏၲေလး အမွတ္ ၁၁ အဆန္အျမန္ရထားကို ၄ လမ္း၊ ၁၄၂ အစုန္ ေတာင္ ရွမ္းရထားကို ၆ လမ္း သြင္းဖို႔ အ၀င္အခ်က္ျပခလုတ္နီေလး ကို လွည့္လိုက္ခ်ိန္မွာေတာ့ ထိန္းခ်ဳပ္ခလုတ္ခံုဆီမွာ မွန္ကန္မႈအမွတ္အသား မီးျဖဴ ေလးမ်ား လင္းလို႔လာသည္။ ပီတိအဟုန္ေၾကာင့္ တုန္ေန ေသာလက္ျဖင့္ အသံလႊင့္ မုိက္ေလးကို လွမ္းဆြဲလိုက္ သည္။ မိုက္ကေလးက လက္ ထဲမွာ လႈပ္ခါေနေလသည္။

ျမင္းျခံ-သာစည္ အမွတ္ ၁၁၂ အစုန္ အမွတ္ ၂ လမ္း၊ ရန္ကုန္-မႏၲေလး အမွတ္ ၁၁ အဆန္ ၄လမ္း၊ ေရႊေညာင္-သာစည္ ၁၄၂ အစုန္ ေတာင္ရွမ္းရထား ၆ လမ္းသို႔ ဆိုက္ေရာက္မည့္ အခ်ိန္ကို ေၾကညာၿပီးၿပီးခ်င္း အခ်က္ျပ ေမွ်ာ္စင္၀ရန္တာက ေန ဘူတာစႀကႍသို႔ ငံု႔ၾကည့္ ေတာ့ ခရီးႀကိဳ၊ ခရီးသည္ မ်ား သက္ဆုိင္ရာ စႀကႍဆီ သြားေနၾကသည္ကိုက ေမွ်ာ္ လင့္ ေစာင့္စားျခင္းတစ္ခုကို ေအာင္ျမင္စြာ ေပြ႕ပိုက္ လုိက္ ၾကသည့္အလား။ ကၽြန္ေတာ့္ အတြက္ေတာ့ ေအာင္ႏုိင္မႈ တစ္ခုအတြက္ ရာႏႈန္းျပည့္ ေမွ်ာ္လင့္ရင္ခုန္သံသည္ ဒရမ္ ႐ုိက္ခ်က္လို တအုန္းအုန္းတ ဒုိင္းဒုိင္းျမည္ေနပါေတာ့သည္။

ညေန ၆ နာရီမွာ တစ္ ၿပိဳင္နက္၀င္လာမည့္ ရထား သံုးစီးကို ၅ နာရီ ၅၅ မိနစ္မွာ ပဲ ကၽြန္ေတာ္အခ်က္ျပထိန္း ခ်ဳပ္ေမွ်ာ္စင္၀ရန္တာေလးကေန ၾကည္ႏူးလန္းဆန္းစြာ ႀကိဳေန မိသည္။ ေဟာ ေတာင္ရွမ္း ရထား စက္ေခါင္းနီႀကီး ျမင္ရၿပီ။ ဟာ ၁၁ အဆန္ အျမန္ရထား၏ စက္ေခါင္း ကလည္း ဘြားခနဲ။ ေကြ႕ျဖစ္ ေန၍ မျမင္ရေသးေသာ ျမင္းျခံရထားစက္ေခါင္းပါ ေကြ႕ကို လြန္ေျမာက္လာေတာ့ ကၽြန္ေတာ္ ၀မ္းေျမာက္၀မ္း သာခုန္ေပါက္ လက္ခုပ္လက္ ၀ါးတီးေနမိေတာ့သည္။ ငယ္စဥ္ကေလးဘ၀က အေပ်ာ္ထက္ပင္လြန္ကဲစြာ။ ကၽြန္ေတာ့္အေပ်ာ္ကား ေခါင္ ဖ်ားေရာက္ေနေပၿပီ။ ကၽြန္ေတာ္ ထင္ပါသည္။ ရထား သံုးစင္းလံုးမွာ ပါလာ သည့္ ခရီးသည္အားလံုး အတုိင္းထက္အလြန္ ေပ်ာ္ရႊင္ ေနၾကပါလိမ့္မည္။ ကၽြန္ေတာ္ ငယ္စဥ္တုန္းကလို လက္ခုပ္ လက္၀ါးတီးသည္အထိ ေပ်ာ္ ခ်င္လည္း ေပ်ာ္ေနၾကပါလိမ့္မည္။

“ဆရာ ဘာျဖစ္သြား တာလဲ”

ကၽြန္ေတာ့္ တပည့္ေလး မ်ား၏ အေမးကို ျပန္မေျဖ ေတာ့ဘဲ သူတို႔ကုိလက္က ေလးေတြ ခ်ိတ္ဆက္ေစ လ်က္ ၀ုိင္းႀကီးပတ္ပတ္ ကေနမိေတာ့သည္။ ကၽြန္ေတာ့္ တပည့္ေလးမ်ား က ေၾကာင္စီစီျဖင့္၊ သို႔ေသာ္ အလုိက္သင့္ စီးေမ်ာကခုန္ေန သည္။

“ငါ အႏွစ္ႏွစ္အလလ ေမွ်ာ္လင့္ထားတဲ့ အိပ္မက္။ အဲသည္ အိပ္မက္ ဒီေန႔ေတြ႕ လိုက္တာပဲ။ ၾကည့္စမ္း ရထား သံုးစီး တစ္ၿပိဳင္နက္ ၀င္လာတာ”

“ဟာ ဟုတ္တယ္ ဆရာ။ ခုမွ သတိထားမိ တယ္။ ေဟး ေဟး”

ကၽြန္ေတာ့္ တပည့္ေလး မ်ားပါ အေပ်ာ္တုိ႔ ကူးစက္ သြားၾကေလၿပီ။

ကၽြန္ေတာ္တို႔ လုပ္ငန္း တာ၀န္ခ်ိန္ႏွင့္ လုပ္သက္ အတြင္း တစ္ႀကိမ္တစ္ခါမွ် မရႏုိင္ေတာ့ဟု ထင္ရေသာ္ လည္း အျမဲတမ္းေမွ်ာ္လင့္ခဲ့ ေသာ ရက္ကေလးတစ္ရက္ ကို ခက္ခက္ခဲခဲရလုိက္ပါၿပီ။ ကၽြန္ေတာ္ သက္ဆံုးတိုင္ ေမ့ႏုိင္မည္ မထင္ပါ။ ကၽြန္ေတာ့္ ဒုိင္ယာရီေလးမွာ စာလံုးႀကီးႀကီးႏွင့္ ေရးမွတ္ ထားသလို လမ္းဆံုဘူတာ ႀကီး၏ အခ်က္ျပေမွ်ာ္စင္ရိွ ျပကၡဒိန္ေလးမွာလည္း ေဆာ့္ဖ္ပင္ အနီျဖင့္ ထင္ထင္ လင္းလင္း ၀ိုင္းထားလုိက္ပါ ၿပီ။

၂။
ၾကာခဲ့ပါၿပီ။ သို႔ေသာ္ လမ္းဆံုဘူတာႀကီး အခ်က္ျပ ေမွ်ာ္စင္ေရာက္ခဲ့လွ်င္ျဖင့္ ကၽြန္ေတာ္ အမွတ္တရခ်ိတ္ ဆြဲထားခဲ့ေသာ ျပကၡဒိန္ အေဟာင္းေလး ရိွေနပါဦး မည္။ ေဖေဖာ္၀ါရီလကိုသာ လွန္ထားလိမ့္မည္။ အေသ အခ်ာ စူးစုိက္ၾကည့္လွ်င္ ေတာ့ ၁၂ ဂဏန္းေလးကို ၀ိုင္းထားေသာ မင္နီေရာင္ ေဖ်ာ့ေဖ်ာ့ကိုေတြ႕ရမွာ ေသခ်ာ ပါသည္ေလ။
ရဲသွ်မ္း
(ေရႊအျမဳေတ မဂၢဇင္း၊ဧၿပီလ ၂၀၁၂)

“အေတြးမွသည္ ဂုဏ္သိကၡာ” (သားသို႔ ေပးစာ – ၅)

ခ်စ္ေသာသားေလး… ရဲဝဏၰ

၁ဝ တန္း စာေမးပြဲေတြလည္းၿပီး၊ တကၠသိုလ္၊ ေကာလိပ္ေတြလည္း ပိတ္တဲ့အျပင္ သၾကၤန္နားနီးၿပီဆိုေတာ့ မၾကာမီမွာ ရံုးေတြ၊ အလုပ္ရံုေတြ၊ ကုမၸဏီေတြလည္း ရက္ရွည္ပိတ္ၾကေတာ့မယ္ေလ။  ဒီေတာ့ ရံုးအားရက္ ခရီးထြက္တဲ့သူေတြ မ်ားလာၾကၿပီေပါ့ သားရယ္။ တစ္ခ်ိဳ႕က မိဘရပ္ထံ၊ တစ္ခ်ိဳ႕က်ေတာ့ မိတ္ေဆြေတြဆီ၊ တစ္ခ်ိဳ႕က အပန္းေျဖဘုရားဖူး စသျဖင့္ ခရီးသြားၾကတာ မဟုတ္လား။ ကားဂိတ္ေတြလည္း ကားဂိတ္ေတြလည္း ဘြတ္ခ္ကင္ေတြျပည့္၊ ရထားေတြမွာလည္း တင္းၾကမ္းျဖစ္ေနတာေပါ့သားရယ္။  တစ္ေယာက္စ ႏွစ္ေယာက္စ မဟုတ္ဘဲ အသင္းအဖြဲ႕လိုက္ ခရီးထြက္ၾကတဲ့သူေတြကလည္း မ်ားမ်ား၊ ေဖေဖ့မွာလည္း ရထားလက္မွတ္ စီစဥ္ေပးရတဲံ မွတ္တမ္းတင္ white board မွာ ျပည့္လို႔ ေနာက္ထပ္ တစ္ခုထပ္ၿပီး စီစဥ္ရတယ္။

ေဖေဖရဲ႕ စာေပမိတ္ေဆြေတြ၊ တျခားမိတ္ေဆြေတြ၊ မိတ္ေဆြမဟုတ္ေပမယ့္ အကူအညီေတာင္းလို႔ လက္မွတ္စီစဥ္ေပးရတာမို႔ ေဖေဖ့ဖုန္း ၃ လလံုး မနားရပါဘူး သားရယ္။ ေဖေဖတုိ႔မွာ ျဖည့္ဆည္းႏိုင္တာက နည္းနည္း ေတာင္းဆုိတာက မ်ားမ်ား ၾကံဳေတြေနရတာေလ။ ၾကာေတာ့ ေဖေဖက စိတ္မရွည္ခ်င္ဘူး။ စကားအရာ ပ်ားသကာလို ခ်ိဳသာရမယ္လို႔ သားကုိ ေဖေဖ အၾကိမ္ၾကိမ္ ဆံုးမထားခဲ့ေပမယ့္ ေဖေဖကုိယ္တိုင္ကေတာ့ ပ်ားသကာလိုမဟုတ္ ၾကားရတဲ့သူအတြက္ ခါးတမာလို ျဖစ္သြားမွာေပါ့။

ဒါဟာ မေကာင္းတဲ့ ကိစၥပါသားရယ္။ ျငင္းပယ္တဲ့ အေၾကာင္းျဖစ္တာေတာင္မွ ခ်ိဳသာမႈ၊ ယဥ္ေက်းမႈရွိရင္ အျငင္းပယ္ခံရတဲ့သူမွာ ခံသာေသးတာေပါ့။ အခုေတာ့ ျငင္းပယ္လည္း ခံရေသး၊ စကားအရာမွာလည္း ေမာက္မာေသးဆိုရင္ တစ္ဖက္သားခမ်ာ ဘယ္ေက်နပ္ႏုိင္မွာတဲ့လဲ။ ဒါကုိ ေဖေဖတို႔ အလြန္ခ်စ္ခင္ေလးစားရတဲ့ အေမလူထုဒၚအမာက ေဆာင္းပါးတစ္ပုဒ္မွာ ေရးခဲ့ဖူးတယ္။ သားေလး နားလည္ေအာင္ ရွင္းျပမယ္ေနာ္။

သားေလးေရ … ေဖေဖတုိ႔ ျမန္မာစကားမွာ “ဟန္ပန္ေလသံ” ဆိုတဲ့ စကားလံုးတြဲရွိတယ္။ လူတစ္ေယာက္ရဲ႕ ဟန္ပန္၊ ေလသံကုိ ၾကည့္ၿပီး အကဲခတ္လို႔ ရတယ္။ ငါေျပာတာ အမွန္၊ ငါေလာက္ ဘယ္သူမွ မတတ္ဘူးဆိုတဲ့ မ်က္ႏွာထားနဲ႔ သူေျပာတဲ့စကားရဲ႕ ေလသံက တစ္ထပ္တည္းက်ၿပီး ေတာ္ေတာ့္ကုိ အက်ည္းတန္ေတာ့တာပဲေပါ့။

သားေလး ရဲ၀ဏၰေရ… ေဖေဖတို႔ လူမ်ိဳးက သံဃာေတာ္၊ လူၾကီးသူမ၊ ဆရာသမား၊ သက္တူရြယ္တူ၊ ငယ္ရြယ္သူ စသျဖင့္ စကားေျပာရာမွာ၊ ဆက္ဆံရာမွာ ဟန္ပန္ေလသံ ကြဲသြားေတာ့တယ္။ ဖုိးဖိုး၊ ဖြားဖြား၊ ဦးေလး၊ အေဒၚ၊ အကုိ၊ အမ၊ ညီမေလး၊ မိတ္ေဆြ၊ ေနာင္ၾကီး အဲသလို ယဥ္ေက်းခ်ိဳသာတဲ့ အေခၚအေ၀ၚေတြနဲ႔ တစ္ဦးကို တစ္ဦး အျပန္အလွန္ ေလးစားမႈ ရွိၾကတယ္ေလ။ I, you နဲ႔ ၿပီးတဲ့ စကားမဟုတ္ဘူး။ သည္လို ၾကြယ္၀တဲ့ စကားကုိ ျမတ္ႏိုးခံုမင္စြာ သံုးတတ္ရလိမ့္မယ္။

သားေရ… အေမ လူထုေဒၚအမာက “လူက ၾကြေစာင္းေစာင္း၊ ၾကြပ္ဆတ္ဆတ္နဲ႔ ေထာင့္မက်ိဳးတဲ့ပံုစံ၊ စကားေျပာေတာ့လည္း ရိုင္းစိုင္းေမာက္မာေသးတယ္ ဆိုတာ အေမတို႔ လူ႕အေဆာက္အံုက အလြန္မလို မုန္းထားတဲ့ ပံုစံမ်ိဳးေပါ့” လို႔ မွတ္သားလိုက္နာရမယ့္ စကားကို ေျပာသြားခဲ့တယ္။  လိမၼာေရျခား ရွိၿပီး ဖြယ္ဖြယ္ရာရာ ယဥ္ယဥ္ေက်းေက်း ေျပာတတ္၊ ေနတတ္တဲ့သူကုိ “အသံၾကား သနားပါေစ၊ မ်က္ႏွာျမင္ ခ်စ္ခင္ပါေစ” ဆိုတဲ့ ဆုနဲ႔ ျပည့္စံုသူလုိ႔ အေမက ထပ္ဆင့္ ေျပာျပသြားတယ္။ ရင္ထဲ စြဲေနရမယ့္ ဆံုးမစကားေပါ့ သားရယ္။ ကုိယ့္အေျပဳအမူ၊ အေလ့အထ၊ စကားအသံုးအႏႈန္း၊ ေလသံေတြကို ဂရုစိုက္ရလိမ့္မယ္။ မေကာင္းတဲ့ စရိုက္လကၡဏကာေတြဟာ ၾကာရင္ အက်င့္စြဲျဖစ္သြားတတ္တယ္။ ျပင္ရခက္တဲ့ အေနအထားကို ေရာက္သြားႏုိင္တယ္။ “၀သီကိုက ပါေနတာ” ဆိုတာ ေကာင္းတာကို ေျပာတာမဟုတ္ဘူး။ အမွားကုိ သိလ်က္နဲ႔ အမွန္ကုိ မကူးေျပာင္းႏုိင္တဲ့သူေတြကို မွတ္ခ်က္ျပဳတာေနာ္။ ဒါေတြဟာ အေသးအဖြဲလို႔ မထင္မွတ္ရဘူး။ ၾကီးက်ယ္ခမ္းနားမႈေတြဟာ အေသးအဖြဲဆိုတာနဲ႔ စတင္လာတာဆိုတာ သားေလး သိရလိမ့္မယ္။

ဆရာျမင့္ေဆြဦး ဘာသာျပန္ထားတဲ့ “ဂရုစိုက္ပါ” ဆိုတာေလးကိုလည္း ေဖေဖ မွတ္သားထားေသးတယ္။ သားေလးဖတ္ၾကည့္ပါဦး။

အေတြးအျမင္မ်ားကို ဂရုစိုက္ပါ
စကားလံုးမ်ား ျဖစ္လာတတ္သည္။
စကားလံဳးမ်ားကုိ ဂရုစိုက္ပါ
အျပဳအမူမ်ား ျဖစ္လာတတ္သည္။
အျပဳအမူမ်ားကုိ ဂရုစိုက္ပါ
အေလ့အထမ်ား ျဖစ္လာတတ္သည္။
အေလ့အထမ်ားကို ဂရုစိုက္ပါ
အက်င့္စရုိက္မ်ား ျဖစ္လာတတ္သည္။
အက်င့္စရိုက္မ်ားကုိ ဂရုစိုက္ပါ
ယင္းတုိ႔မွ ဂုဏ္သိကၡာျဖစ္လာလိမ့္မည္။

သားေလး ရဲ၀ဏၰေရ… ကုိယ့္ဂုဏ္သိကၡာ၊ အမ်ိဳးဂုဏ္ သိကၡာ၊ ႏုိင္ငံဂုဏ္သကၡာ အားလံုးဟာ အေတြးအျမင္က စရတယ္ဆိုတာ သားေလး သေဘာေပါက္ၿပီေနာ္။ သည္ေတာ့ အေတြးအျမင္ေကာင္းဖုိ႔၊ ထက္သန္ဖို႔ ထိုင္ေနရံုနဲ႔ ျဖစ္မလာဘူး။ ပညာကုိ သိရမယ္။ တတ္ကၽြမ္းနားလည္ရမယ္။ သည္ေတာ့ စာအုပ္ေတြကို ဖတ္ရမွာေပါ့။ ၿပီးရင္ အျပဳအမူ အေလ့အထ၊ အက်င့္စရိုက္ကေန ဂုဏ္သိကၡာရွိေအာင္ ေနထိုင္ရလိမ့္မယ္။

ကဲ… သားေလးေရ ေဖေဖကုိယ့္ကုိယ္ကုိ ေ၀ဖန္ရင္းနဲ႔ သားေလးလိုက္နာ ျပဳမူရမယ့္ အက်င့္စရိုက္ အေလ့အထေတြကို ေဖေဖ ေျပာျပလိုက္တာပါ။ က်င့္သံုးပါသားရယ္။ ၿပီးေတာ့ သား သူငယ္ခ်င္းကို လက္ဆင့္ကမ္းပါေနာ္။


ခ်စ္ေသာ ေဖေဖ
ရဲသွ်မ္း

'' ျမင္းမိုရ္ေတာင္ထိပ္မွ စီးဆင္းလာေသာ စမ္းေခ်ာင္းကေလး ''


'' ေမေမ ေမေမ ကမၻာမီးေလာင္သားေကာင္ခ်နင္းဆိုတာကို သားတို႔ဆရာမကရွင္းျပတယ္...။ ကမၻာႀကီးသာ မီးေလာင္ခဲ့ရင္ ေမေမလည္းသားကို ခ်နင္းလိုက္မွာလား...ဟင္''
ကြၽန္ေတာ့္အခန္းန႔ဲကပ္လ်က္အခန္းက (၂)တန္းေက်ာင္းသားေလး ေမာင္ဇြဲထက္သန္ရဲ႕ သူ႔အေမကို ေမးတဲ့ ေမးခြန္းကို ကြၽန္ေတာ္ၾကားလိုက္ေတာ့ ၾကက္သီးေမြးညႇင္းထေလာက္ေအာင္ကို ခံစားလိုက္ရပါတယ္။ေမာင္ဇြဲထက္သန္ႏွယ္ ေတြးမွေတြးတက္ပေလလို႔ အ့ံၾသစိတ္လည္းျဖစ္သြားတာေပါ့...။ ကေလးက စကား တတ္တာ ဥာဏ္ရည္ထက္ျမက္တာဟာ သူ႕အေဖ ေက်ာ္သူထက္နဲ႔တူလို႔သာပဲ ျဖစ္ရမယ္။ ေက်ာ္သူထက္ကဘူတာႀကီးကုန္တင္/ကုန္ခ်မွာခ်ိန္မွတ္စာေရး။
(၁ဝ)တန္းေအာင္ၿပီးသား၊ေက်ာင္းဆက္မတက္ဘဲအလုပ္ထဲေရာက္လာၿပီးအလုပ္ခြင္ကေနစာေရးရာထူးေရာက္လာတာေလ။
 လူ(၁ဝဝ)ေျဖလို႔ (၅)ေယာက္ မေအာင္တဲ့ အလုပ္ခြင္စာေမးပြဲကိုတစ္ႀကိမ္ထဲနဲ႔ ေအာင္ၿပီးသင္တန္းပါသြားတာလို႔ ၾကားဖူးတယ္။ဒီေတာ့ေက်ာ္သူထက္ ဥာဏ္ရည္ကအနိမ့္စားေတာ့မဟုတ္ဘူးလို႔ ေတြးမိတာေပါ့..။ေက်ာ္သူထက္ရဲ႕မေဟသီ၊ ေမာင္ဇြဲထက္သန္ရဲ႕မိခင္ ခင္ခင္ဦးက်ေတာ့ ခေကြးနဲ႔သေဝထိုးက ရန္ျဖစ္ထား လို႔ ဟိုဖက္သည္ဖက္ လွည့္ေနၾကတာလား၊ ကႀကီးနဲ႔ယပက္လက္ကလည္း အဲသည္လိုပဲဆိုတဲ့ ႀကံႀကံဖန္ဖန္ ေမးခြးန္းမ်ိဳးက်ေတာ့သူကရွာရွာေဖြေဖြတတ္ေနျပန္ေရာ။
'' ကိုထက္ ခ်က္ဆို ႏွစ္ခြက္နဲ႔မူးတယ္ ဆိုတဲ့ စကားပံုၾကားဖူးလား''
တစ္ခါက ခင္ခင္ဦး သူ႔ေယာက်္ားကိုေမးတဲ့ စကားပံုကိုကြၽန္ေတာ္အေျပးအလႊားစဥ္းစားေနမိတယ္။ ကိုယ့္ကိုယ္ကို စာေရးဆရာလို႔သတ္မွတ္ထားတဲ့ကြၽန္ေတာ့္ရဲ႔ မွတ္ဥာဏ္ထဲမွာမရွိတဲ့ စကားပံုပါပဲ။အမ်ိဳးမ်ိဳး စဥ္းစားေပမယ့္ သည္စကားပုံကို မၾကားဖူးဘူးျဖစ္ေနပါတယ္။ဒါနဲ႔ပဲ ေက်ာ္သူထက္ဆီက ၾကားရမယ့္ အေျဖကိုပဲ နားစြင့္ေနမိတာေပါ့။
'' ဟာ..ခင္ဦးတို႔ကေတာ့ ေသာက္တလြဲလုပ္ၿပီ ခ်က္ဆို နားခြက္ကမီးေတာက္ၿပီးသား လို႔ပဲၾကားဖူး ပါတယ္။ ဘယ္ႏွယ့္ ခ်က္အရက္ကပါလာရတာတုန္း။နင္လုပ္တာနဲ႔ ျမန္မာစကားပံုေတြ ပ်က္ေတာ့မယ္။''
ေက်ာ္သူထက္ အေျဖၾကားေတာ့မွ ကြၽန္ေတာ္လည္း သည္ဖက္အခန္းကေနခြက္ထိုးခြက္လန္ ရယ္ေနမိတယ္။
'' သိဘူးေလ...ခ်က္လည္းပါတယ္..ႏွစ္ခြက္လည္းပါတယ္ဆိုေတာ့ ခင္ဦးေျပာတာမွားလို႔လား။''
ခင္ခင္ဦးေတြးတာလည္း ဟုတ္သားဟ လို႔ ကြၽန္ေတာ္ကေကာက္ခ်က္ခ်မိေသးတယ္။
'' ကိုထက္ေနာ္ သားကအတန္းႀကီးလာၿပီ စာေလးဘာေလးသင္ေပးပါအံုး။ဂ်ဴတီနားတဲ့ရက္လည္း အိမ္မကပ္။ ဘိလိယက္ခံုမွာပဲ တစ္ေနကုန္ေနတာ...က်ဴရွင္ထားဖို႔က်ေတာ့ ခင္ဦးတို႔မွာသမီးငယ္ေလးပါဒီႏွစ္ေက်ာင္းထားရၿပီဆုိေတာ့ မတတ္ႏိုင္ဘူး။''
'' ဟာကြာ... တစ္ခါလာလည္း ဘိလိယက္ထိုးတာပဲခလုပ္တိုက္ေန...မသင္ႏိုင္ဘူးကြာ။ ဒီေကာင္ စာလုိက္ႏိုင္ေနတယ္မဟုတ္လား။မလိုက္ႏိုင္ရင္လဲ က်ဴရွင္ပို႔လိုက္။ က်ဴရွင္ခမရွိလည္း မင္းကိုယ္တိုင္သာသင္ေပေတာ့..အရင္ကလည္း မင္းပဲသင္ေနတာ ခုမွေရးႀကီးခြင္က်ယ္လုပ္ၿပီး..ကဲေတာ္ၿပီ..ေတာ္ၿပီ နားညည္းတယ္ ဘိလိယက္ခံုပဲသြားေတာ့မယ္။''
ထင္တဲ့အတိုင္းပါပဲ ေက်ာ္သူထက္ေတာ့ သူ႕ရဲ႕မူပိုင္အတိုင္းေပါ့ေပါ့ပါးပါးပဲေတြး၊ ေန၊ က်င့္ႀကံသြားေတာ့ တာပဲေလ။ (၁ဝ)တန္းေအာင္အဆင့္ပညာအရည္အခ်င္းေလးက လူ႐ိုေသရွင္႐ိုေသရွိေပမယ့္ သားကိုစာသင္ ေပးဖို႔က်ေတာ့ထြန္႔ထြန္႔လူး ျဖစ္ေနတတ္တယ္။ကြာတယ္...ခင္ခင္ဦးနဲ႔ေက်ာ္သူထက္တို႔ သားေလးဇြဲထက္သန္ရဲ႕ပညာေရး၊အနာဂတ္ခရီးဆံုးဆီ သြားဖို႔အတြက္ ထားတဲ့ရည္ရြယ္ခ်က္ေတြက ကြာဟလြန္း တယ္လို႔သံုးသပ္ရလိမ့္မယ္ထင္တယ္။
သားေလး...ေမေမကစာမတတ္လို႔...သားအေဖလိုတတ္ရင္အတန္းထဲမွာ သား ပထမအၿမဲရေန ေအာင္ ေမေမကသင္ေပးမွာ... က်ဴရွင္လဲေမေမမထားႏိုင္တာ သားသိတယ္ေနာ္။ သားေလးစာက်က္ေနရင္ အတန္းထဲမွာအေတာ္ဆံုးဆိုတဲ့အထဲ သားပါကိုပါရလိမ့္မယ္လို႔ ေမေမယံုတယ္။အခုသားကအတန္းႀကီးလာ ၿပီ။ သားကိုေမေမ မသင္တတ္ေတာ့ဘူး။ အငယ္ေလးကိုပဲေမေမသင္ႏိုင္တယ္။ ''
'' သားသိပါတယ္ေမေမ ပညာမရွိ သူ၏ဝန္ထမ္းတဲ့။ သားကိုေမေမဝယ္ေပးထားတဲ့အလိမၼာ မဂၢဇင္းထဲမွာ သားဖတ္ဖူးပါတယ္။''
သားအမိႏွစ္ေယာက္ရဲ႕ စကားသံေတြက တကယ့္ကိုခ်ိဳၿမိန္ၾကည္ႏူးဖြယ္ေတြပါပဲ..။သတိထားမိတာက ဇြဲထက္သန္ရဲ႕နာမည္နဲ႔လိုက္ေအာင္ ဇြဲရွိတာ။ သိခ်င္စိတ္တတ္ခ်င္တဲ့စိတ္ ထက္သန္တာကိုပါ။
x x x x x

ခင္ခင္ဦးက အတနး္ပညာမရွိ႐ံုတင္မဟုတ္၊ တကယ့္ကို ဖတ္တတ္႐ံုေလးပဲတတ္တယ္၊မေရးတတ္ဘူး။ သမီးမိန္းခေလးပဲ ဘာစာတတ္စရာလိုလဲ ဆိုတဲ့အေတြးအေခၚေအာက္မွာႀကီးျပင္းလာတာလား၊ ဒါမွမဟုတ္ိဘေတြရဲ႕ ဆင္းရဲမြဲေတ က်ပ္တည္းမႈေအာက္မွာႀကီးျပင္းလာတာလား။ ငယ္စဥ္ကေလးဘဝကိုဘယ္လို ျဖတ္သန္းခဲ့ရသလဲစတဲ့အတိတ္အေၾကာင္းေတြကို ကြၽန္ေတာ္စပ္စပ္စုစုမလုပ္ခဲ့ဘူးေပမယ့္
ပတ္ဝန္းက်င္အေျပာ၊ တစ္ခါတစ္ရံ ခင္ခင္ဦးကိုယ္တိုင္ အေျပာေတြေၾကာင့္သူ႕ဘဝေတြကို သိခြင့္ရခဲ့ပါတယ္။
'' ေလးေလး...သမီးသိတတ္ခ်ိန္မွာ အေဖ့ကိုမေတြ႕ေတာ့ဘူး...။အေဖာ္ေတြနဲ႔ဖားကန္႔ကို ေက်ာက္တူးဖို႔သြားတာ ျပန္မလာေတာ့တာလို႔အေမေျပာျပတာပဲ။ သမီးက နံပါတ္(၃) အစ္ကို(၂)ေယာက္ ေမာင္ေလးတစ္ေယာက္ရွိေသးတာေလ...။ ဒီေတာ့အေမ့မွာ ဒုကၡေတြေဝလို႔...။ဒါန႔ဲသမီးပဲအေမ့ကို ကူရတာ။ သမီးေက်ာင္းမတက္လိုက္ရဘူး။ အစ္ကိုေတြလဲေက်ာင္းတက္ရတယ္မရွိပါဘူး။ ဘူတာသြားၿပီးကုန္ ထမ္းေနရတာ။အေမ့ကိုေစ်းေရာင္းကူ၊ အေမအဝတ္ေလွ်ာ္တဲ့ေနရာလိုက္ၿပီး အဝတ္ေတြကူလွန္းေပးသမီး အလုပ္လုပ္ခဲ့ရတာ။''
ခင္ခင္ဦးက ႐ုပ္ကေလးနဲ႔ မလိုက္ဖက္ေအာင္ အလုပ္အစံုလုပ္ခဲ့ရတယ္ဆိုတာယံုမွားစရာ မရွိပါဘူူး။ ပညာေလးသင္ခဲ့ရ၊ သင့္တင့္ေလ်ာက္ပတ္တဲ့႐ုပ္ဝတၴဳေလးေတြဆင္ျမန္းခဲ့ရရင္ ခင္ခင္ဦးနားမွာ ေကာင္ေလးေတြဝိုင္းေနခဲ့လိမ့္မယ္ထင္တယ္။ေတာ္ပါေသးရဲ႕ ေခတ္ေရစီးထဲ ေမ်ာပါသြားတဲ့ RVကေလးမေလးေတြ၊ အႏွိပ္ခန္းေရာက္ ကေလးမေလးေတြ၊ နယ္စပ္ေရာက္၊
ႏိုင္ငံျခားေရာက္သြားတဲ့ ကေလးမေလးေတြရဲ႕ဘဝမ်ိဳး ေရာက္မသြားတာကိုပဲကံေကာင္းတယ္လို႔ မွတ္ထင္ရမွာပဲ။
'' သမီးေလ... အဝတ္အစားလဲမမက္ဘူး၊ အလွအပလဲမမက္ဘူး၊ စာမသင္ခဲ့ရတာဘဲစိတ္မေကာင္း ျဖစ္တာ။ ဒါေၾကာင့္ သမီးရဲ႕သားသမီးေတြကိုပညာတတ္ျဖစ္ေစခ်င္တယ္။ ကိုထက္အားကိုးလို႔လဲမရ...။
သမီးကေလးေတြက်ဴရွင္ထားႏိုင္ဖို႔ အလုပ္လုပ္ခ်င္တာ.. ကိုထက္ကေပးမလုပ္၊ခုအေနအထားလဲ လစာတစ္မ်ိဳးပဲ ရွိေတာ့တာေလးေလးရ။ တန္ဆာခနဲ႔အလုပ္သမားခေတြေစ်းတက္ေတာ့ အရင္လိုအစြန္းအထြက္ေလးေတြက မရေတာ့ဘူး။''
ေျပာသင့္လား မေျပာသင့္လားမေဝခြဲတတ္တဲ့ ခင္ခင္ဦးကိုကြၽန္ေတာ္ကနားလည္ေပးႏိုင္ပါတယ္။ ႐ိုးသားမႈ၊ ပြင့္လင္းမႈ၊ ကိုယ္က်င့္တရားမွတ္ေက်ာက္တင္ခံႏိုင္မႈတို႔ေၾကာင့္ ဆရာဦးကိုေလး ကဗ်ာထဲကလို လွံသြားေထာင္ ထာင္ ဒါးေရာင္ေဖြးေဖြး ေျမြေပြးေခြေခြ ဆူးေလႀကဲႀကဲ...ဆိုတဲ့ ဘူတာႀကီးက်က္စားရာအကို(၂)ေယာက္နဲ႔ အေပါင္းအပါေတြၾကားကေန က်ာ္သူထက္က ရေအာင္ခိုးထုတ္သြားတာေနမွာလို႔ ကြၽန္ေတာ္ေတြးမိသြားတယ္။
''
ခင္ဦး...ေက်ာ္သူထက္က နင္နဲ႔မရခင္ကတည္းက ဘိလိယက္ခံု တစ္ေနကုန္ထိုင္တာပဲလား''
'' ဟုတ္တယ္ေလးေလး... သမီးက သူသမီးနဲ႔ရရင္ ဒါႀကီးျပတ္သြားမယ္ထင္တာ..မျပတ္ဘူး။ သားေလးရေတာ့ တစ္ခါေမွ်ာ္လင့္မိေသးတယ္။ သမီးေလးေမြးတဲ့အထိဒီအတိုင္းပဲ။ သားေလးေက်ာင္းကိစၥလည္း ဘာမွစိတ္မဝင္စားဘူး။သမီးသူ႔လိုစာတတ္ရင္ သမီးသားေလး အတန္းထဲမွာ နံပါတ္(၁)ဗိုလ္ျဖစ္ေနမွာေနာ္။''
'' အခုလဲ ဇြဲထက္သန္ေလးက ေတာ္တာပဲဟာ...နင္ကိုကေလာဘႀကီးေနတာ ေနမွာပါ။ကေလးဗီဇ ပါလာၿပီးသားပါ။ မပူနဲ႔ ညည္းသားေလး ျဖစ္ေျမာက္သြားမွာသိလား။မိဘကလမ္းေၾကာင္းေလးတည့္ေအာင္သာ ဂ႐ုစိုက္ေပး ''
ကြၽန္ေတာ့္စကားကို မ်က္လံုးကေလး ေပကလပ္ ေပကလပ္နဲ႔ နားေထာင္ေနတဲ့ခင္ခင္ဦးရဲ႕ စိတ္ထက္သန္ မႈကို ကြၽန္ေတာ္ေတြ႔ေနရတယ္။ ေက်ာ္သူထက္ကေတာ့ကြၽန္ေတာ့္ကို စာေရးဆရာတစ္ေယာက္အျဖစ္ တေလးတစားဆက္ဆံတာကလြဲလို႔ခင္ခင္ဦးေလာက္ တရင္းတႏွီးမရွိလွဘူး။
x x x x x
ခင္ခင္ဦးက စာမတတ္ေပမယ့္ သူ႔သားေလးဇြဲထက္သန္ကို ညစဥ္စာသင္ေပးတာကိုကြၽန္ေတာ့္အခန္း ဘက္က ၾကားေနရတယ္။ စာမတတ္သူက စာျပန္သင္တာကို
ကြၽန္ေတာ့္မွာ အံ့အားသင့္ ပေဟ႒ိေတြျဖစ္လို႔ ေနပါတယ္။သူဘယ္လိုနည္းပညာေတြနဲ႔ သင္တာတုန္း..။ ကိုယ္မတတ္ပဲနဲ႔ သင္လို႔ရသလား...။ကြၽန္ေတာ္ စိတ္ဝင္စားမႈကို မေအာင့္ႏိုင္ေတာ့ ခင္ခင္ဦးကိုေမးရေတာ့တာေပါ့။
''
ညည္းသားေလးကို စာသင္ေပးေနတာ အဟုတ္ပဲ။ ဘာတဲ့ ျခေသၤ့သည္ၾကြက္ငယ္ကို အဘယ္ေၾကာင့္ မသတ္ဘဲလႊတ္သနည္းဆိုေတာ့ နင့္သားေျဖတာကို မဟုတ္ဘူး ၾကြက္ကအႀကိမ္ႀကိမ္ေတာင္းပန္လို႔ဆိုၿပီး အမွားျပင္ေပးတာ ငါ့မွာအံ့ၾသေရာ...ေျပာစမ္းပါအံုး။ နင္ကစာမတတ္ဘူးလဲေျပာေသးတယ္။ စာလည္းသင္ တယ္။ ငါ့ကို မ်က္စိလည္ေအာင္၊ ဦးေႏွာက္စားေအာင္ လုပ္ေနတာလားဟ။''
ကြၽန္ေတာ့္ သိခ်င္စိတ္ကို ေတာ္ေတာ္နဲ႔မေျဖဘဲ ခင္ခင္ဦးကရယ္ပဲေနတယ္။ သူမေျဖေလ ကြၽန္ေတာ့္မွာ သိခ်င္စိတ္မ်ားေလ ျဖစ္ေနေတာ့တာေပါ့။
 '' ေလးေလးရာ သမီးတကယ္စာမတတ္တာပါ။ မတတ္ဆို သင္မွမသင္ခဲ့ရတာကိုး...။ သားေလး ေက်ာင္းထားေတာ့ သမီး သားကိုေက်ာင္းပို႔တဲ့အခါ ႏွစ္ေယာက္စာထမင္းခ်ိဳင့္ထည့္ၿပီး ေက်ာင္းမွာတစ္ေနကုန္ ေစာင့္ေနတာ။ သားတို႔သင္တဲ့စာ ဆရာမကဖတ္ျပေတာ့ သမီးစိတ္ကလိုက္ဆိုတာေလ...။ အိမ္ေရာက္ေတာ့ သားကိုစာက်က္ခိုင္း သားမွားေနရင္ ေထာက္ျပဆိုေတာ့ သမီးကို စာတတ္တယ္ထင္ေနၾကတာ... အခုဒီႏွစ္သားက ဒုတိယတန္း ေက်းညီေနာင္သင္ရတယ္။ သားတို႔ဆရာမကဖတ္ျပ သမီးကလိုက္မွတ္တာေပါ့..။ ညက်သားကို ခိုးသူတို႔ ေမြးထားတဲ့ေက်းသည္ ဘုရင္ႀကီးကိုျမင္လွ်င္ မည္သို႔ေျပာသနည္းဆိုတဲ့ေမးခြန္းကို ေမးတာေပါ့...။ သားမွားရင္ အေျဖမွန္ေျပာ... ဒီလုိပဲ သားကိုစာသင္တာေလ။''
 ခင္ခင္ဦးရွည္ရွည္ေဝးေဝး ရွင္းျပေတာ့ ကြၽန္ေတာ့္မွာ အံ့ၾသလို႔မဆံုးဘူး။ တကယ္ထိထိေရာက္ေရာက္ စာသင္ခဲ့ရရင္ တတ္လြယ္သိလြယ္ ျဖစ္မယ့္မိန္းခေလးလို႔ ကြၽန္ေတာ္တစ္ထစ္ခ် ယံုၾကည္ေနမိတယ္။
'' နင္က ျမန္မာစာတင္လားဟဲ့..အဂၤလိပ္စာ၊ သခ်ၤာေကာသင္တာပဲလား...။''
'' သခ်ၤာေတာ့္သမီးမသင္ပါဘူး...။ အေျဖစာအုပ္နဲ႔တိုက္ၿပီးစစ္လိုက္တာေပါ့။ အဂၤလိပ္စာကိုေတာ့ သမီးသင္ဖို႔ ႀကိဳးစားၾကည့္တယ္။ ဘယ္လိုမွကို မႀကံတတ္တာနဲ႔ လက္ေလွ်ာ့လိုက္တာ။ ဒါေတာင္ သမီးက ခပ္တည္တည္ပဲ စာက်က္ခိုင္းေတာ့တာ။ မမွားေစနဲ႔ ေသေသခ်ာခ်ာဆို... မဟုတ္ေသးဘူး..အသံထြက္ကမွား ေနတယ္...ဘာညာလုပ္ရတာေပ့ါ ေလးေလးရာ။ ေနာက္ႏွစ္ဆုိ သမီးဘာမွ လုပ္တတ္မွာမဟုတ္ေတာ့ဘူး။ က်ဴရွင္ထားျဖစ္ေအာင္ထားေပးရေတာ့မွာ။ ကိုထက္ က်ဴရွင္ခ မေပးရင္ သမီးအပ်ိဳတုန္းကအလုပ္ေတြျပန္လုပ္ၿပီးကေလးေတြပညာေရး ေကာင္းေအာင္လုပ္ရမွာ..ဟုတ္တယ္ေနာ္ ေလးေလး။''
ကြၽန္ေတာ္ခင္ခင္ဦးရဲ႕ အေျပာစကားေတြကို ေခါင္းညိတ္အေျဖမေပးမိေပမယ့္ သူ႔စိတ္ဓာတ္နဲ႔ သူ႔ရဲ႕ စိတ္ထက္သန္မႈကို ေလ်ာ့ပါးမသြားေစခ်င္ဘူး။ သားေလးဇြဲထက္သန္အေပၚထားတဲ့ ရည္မွန္းခ်က္ေတြ ျဖစ္ေျမာက္ ေအာင္ျမင္ေစခ်င္ပါတယ္။ ခင္ခင္ဦးရဲ႕ စိတ္ထက္သန္မႈက ဇြဲထက္သန္အေပၚ လႊမ္းမိုးအုပ္စည္းထားမွေတာ့ မလႊဲမေသြျဖစ္လာမွာပဲလို႔ ကြၽန္ေတာ္ဖက္က အျပည့္အဝယံုၾကည္ေနမိေတာ့တာပါေလ။
(၂)
ခင္ခင္ဦးနဲ႔သားေလးဇြဲထက္သန္တို႔အေၾကာင္း အေတြးေတြလူးလာစုန္/ဆန္ျဖစ္ေနတာမို႔ သားေလး ဇြဲထက္သန္ေမးလိုက္တဲ့ '' ေမေမ...ကမၻာမီးေလာင္ သားေကာင္ခ်နင္းဆိုတာကို သားတို႔ဆရာမကရွင္းျပတယ္..။ ကမၻာႀကီး သာ မီးေလာင္ခဲ့ရင္ သားကိုေမေမခ်နင္းလိုက္မွာလားဟင္ '' ဆိုတဲ့ စကားသံေလးက ကြၽန္ေတာ့္ႏွလံုးသားမွာ ေဝ့ဝဲေနရာယူေနပါတယ္။ ေက်ာင္းစာမသင္ခဲ့ရတဲ့၊ ပညာမတတ္တဲ့ ဆင္းရဲႏြမ္းပါးမႈ အဝန္းအဝိုင္းထဲက မထြက္ႏိုင္ေသးေပမယ့္ အေတြးအေခၚ၊ အယူအဆ မေခါင္းပါးဘူးလို႔ ကြၽန္ေတာ္ထင္ခဲ့တဲ့ ခင္ခင္ဦးဆိုတဲ့မိန္းခေလးခမ်ာ သူ႔သားေလးရဲ႕ ႀကီးႀကီးက်ယ္က်ယ္ေမးခြန္းကို မေျဖႏိုင္ေတာ့ဘူးထင္ပါရဲ႕
x x x x x
အို...မေမွ်ာ္လင့္ေတာ့တဲ့အခ်ိန္ ကြၽန္ေတာ့္အေတြးေတြ မဆံုးေသးခင္မွာပဲ ခင္ခင္ဦးေျဖသံ ၾကားလိုက္ ရပါတယ္။ ကြၽန္ေတာ္ တုန္လႈပ္သြားပါတယ္။ ဒါဟာ ခင္ခင္ဦးပဲေလ။ အင္မတန္လွပတဲ့ အေျဖတစ္ခုလို႔ ကြၽန္ေတာ္ နားလည္လိုက္ပါတယ္။ ေသခ်ာပါတယ္..အျပင္မွာ လမင္းႀကီးကလည္းထိန္ထိန္သာလို႔ ၾကယ္ကေလးေတြကလည္း လင္းလက္ေတာက္ပလို႔...။ ခင္ခင္ဦးအေျဖေလးက သူ႔သားေလး ႏွလံုးသား သာမက ကမၻာႀကီးမွာရွိတဲ့ သား၊ သမီးအားလံုးနဲ႔ အေမေတြအားလံုးရဲ႕ ႏွလံုးသားဆီကူးစက္ သြားလိမ့္မယ္လို႔ ကြၽန္ေတာ္တစ္ထစ္က် ယံုၾကည္ေနမိတယ္။ ၾကည့္ပါဦး ခင္ခင္ဦးေျဖသြားတာက......
'' သားရယ္...ကမၻာႀကီးကလည္း မီးေလာင္မွာမဟုတ္ပါဘူး။ မီးေလာင္ခဲ့ရင္လည္း သားေလးကို မီး မခပါဘူး။ ဘာလို႔လဲသိလား...သားေလးကို ေမေမ့ရဲ႕ေအးျမတဲ့ ေရစင္ေတြ ပက္ဖ်န္းထားလို႔ေပါ့သားရယ္ ''
ရဲသွ်မ္း

အေရြ႕


photo: JayMgMg(amarapura)
(၁)

   အလင္းေရာင္ေတာင္အျပည့္အဝမရေသးတဲ့အ႐ုဏ္ဦးအခ်ိန္ေလးမွာပဲရပ္ကြက္ေလးကအေဝးေရာက္ေတာင္ေပၚသားႀကီးရဲ႕ေအာင္ျမင္တဲ့အသံဝါႀကီးနဲ႕
ဆိုထားတဲ့သီခ်င္းေၾကာင့္ႏိုးထသြားၿပီ။သည္သီခ်င္းကိုအရင္ရက္ေတြကတည္းကလက္ဖက္ရည္ဆိုင္ေတြမွာအႀကိမ္ႀကိမ္အထပ္ထပ္ေက်ာ့ဖြင့္ေနတာဆိုေတာ့
ရပ္ကြက္ထဲရွိလူငယ္ေလးေတြကအလြတ္ရေနၿပီေလ။သံၿပိဳင္သီဆိုလက္ခုပ္လက္ဝါးတီးနဲ႔အေတာ့္ကိုစည္စည္ေဝေဝ ျဖစ္ေနပါေတာ့တယ္။ ကေလးေတြေရာ၊
 လူႀကီးေတြေရာ၊ ကေလးႀကီးေတြေရာ၊ လူလတ္ေတြေရာအားလံုးတက္ႂကြလန္းဆန္း ေနၾကတာ ျမင္ရေတာ့ သူ႔ရင္ခုန္သံက ပိုျမန္သြားသလိုပါလား။ 
သူလည္းပဲဝတ္ထားတဲ့တီရွပ္ခြၽတ္ၿပီးတစ္ေလာကအင္းေလးေရာက္တုန္းေဖာင္ေတာ္ဦးဘုရားေစ်းမွာအမွတ္တရဝယ္ခဲ့တဲ့အက်ႌေလးကိုဝတ္လိုက္မိတယ္။
ဖြတ္ၿမီးထိုးၾကယ္သီးကေလးေတြတတ္ရင္း ေရႊဘိုဆိပ္ခြံ စာေပေဟာေျပာပြဲေကာ္မတီက လက္ေဆာင္ေပးလိုက္တဲ့ ႐ိုးရာဆင္လံုခ်ည္ကို ဝတ္လိုက္ၿပီးမွန္ထဲ
တစ္ခ်က္လွမ္းၾကည့္ေတာ့ သူ႔ပံုကလည္း ရပ္ကြက္ထဲကလူေတြလိုပဲ ျဖစ္သြားပါေရာ။
  '' ဟား...သားနားလွခ်ည္လား။ ကြၽန္မလည္းအဝတ္လဲရအံုးမွာေပါ့''
  ဇနီးကသူ႔ကိုၾကည့္ၿပီးလက္ထဲကိုင္လာတဲ့ ႏွင္းဆီနီတစ္စည္းကိုစားပြဲေပၚအသာခ်တယ္။အဝတ္ဘီဒိုထဲကအဝတ္ေတြဆြဲထုတ္ေနတဲ့ဇနီးလက္ထဲမွာ ရင္ေစ့
အျဖဴေလးပါလာမွာလား၊႐ုပ္ပုံပါတဲ့တီရွပ္ျဖစ္ေနမလား၊ဒါမွမဟုတ္သူ႕အင္းေလးျပန္လက္ေဆာင္သူနဲ႔တဆင္တည္းအက်ႌေလးပဲျဖစ္ေနမလား။ ဘာပဲျဖစ္ျဖစ္
အဆင္ေျပမွာပါလို႔ ေတြးေနမိတယ္။
  '' ဒါဆိုအဆင္ေျပတယ္မဟုတ္လား''
 သူအမွတ္တရဝယ္လာေပးတဲ့အက်ႌေလးန႔ဲခရမ္းေနာက္ခံမွာအပြင့္ေလးေတြပါတဲ့လံုခ်ည္ေလး ျဖစ္ေနေတာ့တယ္။သည္ဝတ္စုံေလးေတြက သူတို႔ဇနီးေမာင္ႏွံ
အတြက္အဆင္ေျပလိုက္ေလ်ာညီေထြ ျဖစ္သြားတာကို သူကေက်နပ္သေဘာက်ေက်နပ္သြားတာေပါ့။
       '' အံမယ္...အံမယ္..ဒါေတြက ဘယ္ကရ''
       ဇနီးသည္က သူဝတ္မယ့္အက်ႌေခါက္ကို ျဖန္႔လိုက္တဲ့အခါမွာ ေတြ႕လိုက္ရလို႔အံ့ၾသသြားတာပါ။ စတစ္ကာေလးေတြမွ အမ်ားႀကီးပါပဲ။ အႀကီးအေသးစံု
လို႔ေနပါတယ္။
       '' လိုက္ေဝတာေလ...ပါးမွကပ္မယ္၊ ရင္ဘတ္မွကပ္မယ္''
  ကေလးတစ္ေယာက္လို ျမဴးတူးေနတဲ့ ဇနီးသည္ကို ကြၽန္ေတာ္နားလည္ေပးႏိုင္ပါတယ္။သူတို႔အိမ္ရွင္မ ေတြခမ်ာ တစ္ေန႔တစ္ေန႔ ႐ုန္းကန္ေနရတဲ့လႈပ္ရွားမႈ
ေတြအတြက္မြန္းက်ပ္ထိုင္းမိႈင္းေလးလံေနရွာမွာပါပဲ။ မမွ်တတဲ့ဘဝေတြအတြက္၊မညီမွ်တဲ့လူေနမႈစနစ္ေတြအတြက္မီးဖိုေခ်ာင္ေဗဒကို ေအာင္မွတ္ရဖို႔၊အမွတ္
တစ္မွတ္ရဖို႔လွည့္ပတ္ၿပီးအမွတ္ရွာေနရတဲ့ သူေတြလို႔သူကကဗ်ာဆန္ဆန္မွတ္ခ်က္ေပးေနမိတယ္။သား၊ငါး၊အသီး၊အရြက္၊ဆန္၊ဆီ၊ဆား၊နႏြင္း၊ဂ်င္းဘယ္သင္း၊
ဘယ္အခ်ိဳးထည့္ဆိုၿပီးသက္သာတဲ့ဟင္းေကာင္းတစ္ခြက္ရဖို႔ ေဖာ္ျမဴလာအသစ္ေတြအၿမဲတမ္းႀကံဆေနရရွာတာပါ။

(၂)
       လြန္ခဲ့တဲ့တစ္ႏွစ္ေက်ာ္ကို သူကျပန္သတိရေနမိတယ္။ သူတို႔ရပ္ကြက္ေလးရဲ႕အထင္ကရလမ္းမႀကီးနဲ႔ လမ္းသြယ္ေလးေတြမွာ ကြန္ကရစ္လမ္းခင္းၾက
တာကိုပါ။ေန႔ေန႔ညညတစ္လမ္းၿပီးတစ္လမ္းခင္းသြားၾကတာပဲျဖစ္ပါတယ္။ရပ္ကြက္ေလးထဲကအိမ္ေထာင္စုအားလံုး ေငြအား၊လုပ္အားတတ္စြမ္းသမွ်ပူးေပါင္း
ပါဝင္ၿပီးညီညီၫြတ္ၫြတ္နဲ႔လုပ္ေဆာင္ၾကတာဆိုေတာ့မိုးရြာတိုင္းေရဝပ္၊ေရဆိုးေျမာင္းကလွ်ံတဲ့ေရေတြ လမ္းေပၚေရာက္ တဲ့ ရပ္ကြက္ေလးကအရည္ခြံခြာ
လိုက္သလိုကို ေျပာင္းလဲသြားတာပါပဲ။ ညမွာလာပံုသြားတဲ့ေက်ာက္ေတြ၊ သဲေတြကို ေပါက္ျပား၊ ေဂၚျပား၊ ဒယ္အိုးကိုယ္စီနဲ႔လမ္းခင္းၾကတဲ့ရပ္ကြက္သူ၊
ရပ္ကြက္သားအားလံုးရဲ႕ လုပ္အားအလွဴဟာ ပီတိျဖစ္စရာေကာင္းလွပါတယ္။ စီမံသူေတြရဲ႕ ေစတနာ၊ လုပ္အား၊ ဒါနျပဳသူေတြရဲ႕ေစတနာအရိပ္အေရာင္
ေၾကာင့္ ရပ္ကြက္ေလးရဲ႕ လမ္းသြယ္(၆)ခုဟာ ေန႔ခ်င္း၊ညခ်င္းထည္ထည္ဝါဝါျဖစ္သြားတယ္လို႔သူကထင္ေနမိတယ္။ ရပ္ကြက္ကေလးရဲ႕ရြာေနျပည္ေတြ
ကလည္း ျပန္႔ျပဴးညီညာတဲ့ လမ္းေလးေတြရဲ႕ အလွတရားကို အက်ည္းမတန္ေစဘူး။ အမိႈက္တစ္စမရွိေအာင္ကိုကိုယ့္အိမ္ေရွ႕ကိုယ္လွဲက်င္းၾကတာဆို
ေတာ့ အၿမဲသန္႔ျပန္ေနတယ္။ ေခြးေခ်းေတြတပုံတပင္၊ ဗာဒံရြက္ေျခာက္ေတြ၊ ကြၽတ္ကြၽတ္အိတ္ေဟာင္းေတြနဲ႔ ျမင္မေကာင္းခဲ့တဲ့ လမ္းေလးေတြရဲ႕ အတိတ္
ဆိုးက ဟိုဘက္မွာ က်န္ရစ္ခဲ့ၿပီ။
 ''ဒါျဖစ္သင့္တာၾကာၿပီဗ်...ဘတ္ဂ်က္မက်လို႔တို႔၊ဒီထက္အေရးႀကီးတဲ့စီမံကိန္းေတြရွိလို႔ဆိုတာေတြနဲ႔ကြၽန္ေတာ္တို႔ရပ္ကြက္ေလးရႊံ႕ဗြက္ထဲကမထြက္ႏိုင္ေတာ့
တာ ခုေတာ့ဟန္က်တယ္ဗ်ိဳ႕''

       သူတို႔အိမ္ေဘးက စာေရးႀကီးေျပာတာကို သူကလည္းေထာက္ခံေနမိတယ္။ လမ္းထဲကကေလးငယ္ ေလးေတြ စက္ဘီးစီးမလား၊ ေဆာင္းတြင္းကာလ
ေတြမွာၾကက္ေတာင္႐ိုက္မလား၊ဂိုးက်ဥ္းေဘာလံုးကစားမလား၊အားလံုးအဆင္ေျပေလာက္ေအာင္ကိုလမ္းေလးေတြျဖစ္တည္လာတာေလ။
       '' ေအးဗ်ာ... အားလံုးကို ေက်းဇူးတင္တယ္။ ဆိုက္ကားသမား၊ တကၠစီသမားမဝင္ခ်င္တဲ့ ကြၽန္ေတာ္ တို႔ရပ္ကြက္ရဲ႕ လမ္းကေလးေတြ အခုလိုထည္ထည္
ဝါဝါျဖစ္သြားတာ ေက်နပ္စရာပဲ။''
    သူ႔တုန္႔ျပန္စကားကို စာေရးႀကီးက အေက်နပ္ႀကီးေက်နပ္ၿပီးေခါင္းတညိတ္ညိတ္လုပ္ေနေလရဲ႕။ အခုမွ ေပးသူ၊ ယူသူ၊ ဝယ္သူ၊ ေရာင္းသူ အသံတူျဖစ္ေန
ေတာ့တယ္။

x          x          x          x          x

       လမ္းသြယ္ေလး(၆)ခုလံုးရဲ႕ ကြန္ကရစ္ခင္းျခင္း ေအာင္ျမင္ၿပီးဆံုးသြားၿပီးတစ္ပတ္ေလာက္မွာပဲ လမ္းသြယ္ ေလးေတြရဲ႕လမ္းထိပ္မွာ အထိမ္းအမွတ္
ကပၺည္းအုတ္ခံုေလးေတြလာလုပ္တာေတြ႔ေတာ့ရပ္ကြက္သူ၊ရပ္ကြက္သားေတြ အံ့ၾသကုန္ၾကပါေလေရာ။သည့္ထက္ပိုၿပီးအံ့ၾသစရာေကာင္းတာကအုတ္ခံုေလး
ေတြရဲ႕ဗိသုကာပန္းရံဆရာကဦးစန္းျဖစ္ေနတာကိုပါပဲ။ အခ်ိန္ျပည့္ေရဒီယိုေလးနားကပ္ထားတဲ့ ဦးစန္းဆီက ကမၻာ့ သတင္း၊ ျမန္မာ့သတင္းအစံုၾကားရတတ္
ၿပီး လူထူထူေရွ႕မွာ သူ႔ထင္ျမင္ခ်က္ေတြ၊ သံုးသပ္ခ်က္ေတြ အာေပါင္ အာရင္းသန္သန္ေျပာတတ္ေတာ့ မ်က္စိႀကီး၊ နားႀကီးသူလို႔ ရပ္ကြက္ေလးက ထင္မွတ္ထား
ခဲ့ၾကတာေလ။
       ဦးစန္းရဲ႕လက္ရာက အျဖဴေရာင္မွာ အစိမ္းအနားကြပ္၊ ကႏုတ္ပန္းေတြေတာင္ ပါလိုက္ေသးဆိုေတာ့ သူတို႔အားလံုးမရွင္းမလင္းျဖစ္၊တီးတိုးတီးတိုး
သဖန္းပိုးလုပ္ေနၾကေပမယ့္လမ္းသြယ္ေလးေတြရဲ႕ထိပ္မွာအုတ္ခံုေတြကအခိုင္အခန္႔တည္ရွိသြားၾကပါၿပီ။ ဦးစန္းကလည္း ေခသူမဟုတ္ပါ၊ ဝါရင့္ပန္းရံဆရာ
ေလာက္ကို လက္ရာေကာင္းပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ သူ႔လက္ရာအုတ္ခံုေလးကို သမင္လည္ျပန္ေတာ့ၾကည့္မိၾကတာပါပဲ။ ဦးစန္းကေတာ့ ၾကည့္လို႔မဝႏိုင္
ျဖစ္ေနလိမ့္မယ္ေလ။
       '' ဆရာ..စဥ္းစားၾကည့္ပါဗ်ာ''ဆိုၿပီး လက္ဘက္ရည္ဆိုင္ရွင္ကေျပာလိုက္၊ သူႀကီးတို႔၊ အက်ိဳးတို႔ ပါတဲ့စကားပံုေတြကို ေက်ာင္းဆရာကရြတ္ျပလိုက္နဲ႔
သူတို႔စကားဝိုင္းေလးက သက္မဲ့႐ုပ္ဝတၴဳေတြအေပၚ မွတ္ခ်က္ေပးေနၾကတယ္။
''သည္ၾကားထဲဦးစန္းကတစ္ေမွာင့္''ဆိုတာကပါေသး။သူကေတာ့ဘယ္သူဘာေျပာေျပာမွတ္ခ်က္လည္းမေပး၊သံုးသပ္ခ်က္လည္းမေျပာဘဲ အုတ္ခံုေလးကိုသာ
ေငးေမာၾကည့္ေနမိတယ္။
 '' ကိုယ့္လူေကာ ဘယ္လိုထင္လဲ''
  ေက်ာင္းဆရာကပခံုးပုတ္ေျပာေတာ့ ႐ုတ္တရက္ဘာေျပာရမွန္းမသိ ျဖစ္သြားေသးတယ္။
''အင္း...သည္အတိုင္းပစ္ထားတာနဲ႔စာရင္ဘယ္လိုအေၾကာင္းနဲ႔ပဲျဖစ္ျဖစ္လမ္းေကာင္းေလးေတြျဖစ္တည္လာတာကိုေက်နပ္လိုက္ပါ။ ကိုယ္ေပးခဲ့တဲ့ ေခြၽးစက္ေတြ အလဟသျဖစ္သြားတာမွမဟုတ္တာ။''

       သူ႔စကားက ေဖ်ာင္းဖ်တာလား၊ တိုက္တြန္းတာလား၊ ႏွစ္သိမ့္တာလား သူလည္းေရေရရာရာ မခြဲတတ္ခဲ့ပါဘူးေလ။

(၃)
 
      အခုေတာ့ သူတို႔ရပ္ကြက္ေလးမွာ အံုးအံုးကြၽတ္စည္ကားေနၿပီ။သူေရာသူ႔ဇနီးေရာ၊ ကေလးေတြေရာ၊ အိမ္ရွိလူကုန္ လမ္းေပၚေရာက္ရွိေနၾကၿပီး သူတို႔ႀကိဳရမယ့္
သူကိုေမွ်ာ္ေနၾကတာပါ။ လူပင္လယ္ႀကီးပါပဲ။ သူ ဒစ္ဂ်စ္တယ္ကင္မရာေလးကို ထုတ္ၿပီး ဓါတ္ပံုေတြေလွ်ာက္႐ိုက္ေနမိတယ္။ သူ႔ဇနီး၊ သူ႔ကေလး၊ နံေဘး အိမ္၊
ရပ္ကြက္ထဲက လူကုန္ အို...အစံုပါပဲ။ ဒစ္ဂ်စ္တယ္ကင္မရာ ခလုပ္ကိုတရစပ္ ႏွိပ္ေနတာဆိုေတာ့ သူ႔ကင္မရာမီးေလး တဖ်က္ဖ်က္လင္းလက္လို႔။  
ေတာင္ေပၚသားႀကီးရဲ႕ သီခ်င္းၿမိဳင္ၿမိဳင္ၾကား ကေနတဲ့သူေတြ၊ ရွမ္းအိုးစည္နဲ႔ကေနသူေတြ၊ ပန္းစည္းကိုင္ထားသူေတြ အလံငယ္ေလးကိုင္ထားသူေတြ၊ သတင္း
ဓါတ္ပံုျဖစ္ေလာက္တဲ့ ပံုေတြပါပဲ။ သူ႔အတြက္ေတာ့ မွတ္တမ္းတင္အဆင့္ေလာက္နဲ႔ ရပ္မေနေတာ့ဘူး။ တကယ့္ကို ပံုေကာင္းေတြလိို႔မွတ္ထင္မိတယ္။
 ကြန္ပ်ဴတာမွာ တင္ၾကည့္လိုက္ရင္ပိုၿပီးျပတ္သား ရွင္းရွင္းလင္းလင္းရွိမယ္။ လူလိႈင္းလံုးႀကီးေတြကို အထုအထည္နဲ႔ကိုရလိုက္တဲ့ ဓါတ္ပံုေတြလို႔ သူကေတြးတယ္။
 ပံုေတြအမ်ားႀကီးရၿပီဆိုေတာ့ သူေက်နပ္သြားၿပီေလ။ သူ႔ကင္မရာေလးကို ပါဝါမီးပိတ္ အက်ႌေဘးအိတ္ထဲထည့္ၿပီး လမ္းထဲျပန္အဝင္မွာျမင္ကြင္းတစ္ခုေၾကာင့္
သူတုန္႔ကနဲျဖစ္သြားပါေလေရာ။ ခ်က္ခ်င္းပဲ ကင္မရာကိုဆြဲထုတ္၊ ပါဝါအျမန္ဖြင့္၊ ကင္မရာခလုတ္ကို ဆက္တိုက္ႏွိပ္ပစ္လိုက္တယ္။ အနည္းဆုံး ဆယ္ပုံအထက္
ေတာ့ရွိမယ္။
    ကင္မရာရဲ႕ေမာ္နီတာစခရင္မွာ ေပၚလာတဲ့ပံုကို ၾကည့္ရတာအားမရႏိုင္ေတာ့ဘူး။ ဇနီးသည္ရွာၿပီး အိမ္ေသာ့ေတာင္း၊ ေနာက္ဆံုး႐ိုက္လိုက္တဲ့ ဓါတ္ပံုကို
ကြန္ပ်ဴတာမွာထည့္ၿပီး ၾကည့္လိုက္ခ်င္ၿပီ။ ပံုကေကာင္းမွာပါ။ အမွတ္တမဲ့ ရလိုက္တာေပမယ့္ အလင္းအေမွာင္၊ အနီးအေဝးျပတ္သားၿပီး စာလုံးေလးေတြေတာင္
ဖတ္လို႔ရသြားလိမ့္မယ္ထင္တယ္။

x          x          x          x          x
       လူတစ္ေယာက္၊ အ႐ုပ္ပါ တီရွပ္အျဖဴအက်ႌ၊ ႐ိုးရာလံုခ်ည္နဲ႔ ႏွင္းဆီနီေလးေတြ ေပြ႔ပိုက္ၿပီး ႀကိဳရမယ့္သူကိုေမွ်ာ္ေနတာ။ မ်က္ဝန္းကအေရာင္ေတြ
 လက္ေနတယ္လို႔ထင္ရေအာင္ ေတာက္ပလြန္းပါတယ္...။  ေညာင္းလို႔ထင္ပါရဲ႕။ လမ္းထိပ္က အုတ္ခံုေလးကိုမွီလို႔ေလ။   ဘယ္သူျဖစ္မယ္ထင္လဲ။